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Formation Didapages

Formation Didapages. C.A.H.M. 2006-2007. Avant de débuter un livre. Avoir une bonne idée de ce que l’on veut créer. Enregistrer mes fichiers selon ce qui est requis dans Didapages - mes photos et mes images en JPG - les sons en MP3 - les vidéos en FVL - les animations en SWF.

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Presentation Transcript


  1. Formation Didapages C.A.H.M. 2006-2007

  2. Avant de débuter un livre • Avoir une bonne idée de ce que l’on veut créer. • Enregistrer mes fichiers selon ce qui est requis dans Didapages - mes photos et mes images en JPG - les sons en MP3 - les vidéos en FVL - les animations en SWF.

  3. Télécharger Didapages • Aller à http://www.didapages.com/ • Aller à téléchargements • Choisir Didapages 1.01 • Descendre au bas de la page et appuyer sur « Download » • Enregistrer sur le Bureau ou à l’endroit désiré • Vous êtes maintenant prêts à vous servir de Didapages

  4. Le menu principal • Vous pouvez lire les derniers messages de l’auteur et changer la langue. • Vous pouvez descendre la fenêtre ou fermer Didapages • Il faut faire un choix entre: *Présentation-Didacticiels (4 livres descriptifs de l’auteur) • *Démarrer un nouveau projet • *Poursuivre un projet existant

  5. Créer l’aspect du livre • Choisir « Démarrer un nouveau projet ». • Important: Nom du projet: conte de Noel B.Long (pas d’accent, de point, de trait) • Il faut écrire les paramètres demandés et décrire l’aspect physique du livre (nombre de pages, fond, couverture,…). • Pour la formation d’aujourd’hui, choisir 6 pages. • Appuyer sur Créer.

  6. Importer les fichiers nécessaires • Pour tourner la page, cliquer sur le coin inférieur du livre. • Aller dans Menu projet, choisir Médias pour y télécharger tous les fichiers nécessaires pour le projet (images, sons, ..). • Choisir entre les options: images, sons, …, donner un nom et cliquer sur Importer. • Lorsque le choix de tous les fichiers sont faits cliquer sur retour.

  7. Écrire un texte (page 1) • Cliquer sur Éditer. • Cette fenêtre apparaîtra, Au #1, cliquer sur la flèche, près de l’œil, et choisir texte. Une boîte apparaît dans la page. L’agrandir, à l’aide de l’étoile, et y écrire son texte. En entant dans la boîte, il sera possible de modifier la Police. • Placer le texte à l’endroit désiré. • Enregistrer • Vérifier votre page

  8. Placer un image / photo (page 2) • Cliquer sur Éditer. • Cette fenêtre apparaîtra, Au #1, cliquer sur la flèche, près de l’œil, et choisir Image JPG. Une boîte apparaît dans la page. Il faut aller chercher son image. En cliquant sur la clé, une autre fenêtre apparaît (comme celle de droite). Choisir le fichier JPG (flèche) et choisir une image. OK • L’agrandir, à l’aide de l’étoile, à la taille voulue et la placer à l’endroit désiré. • Enregistrer • Vérifier votre page

  9. Création d’un livre simple • Vous pouvez maintenant créer un livre simple avec texte et images (photos). • Il est possible de mettre plusieurs parties « texte » et plusieurs parties « Image JPG » dans une même page. • N’oubliez pas de vous rendre plus loin afin de connaître la procédure à suivre pour enregistrer le livre. • Il est aussi possible de créer de l’interactivité dans le livre. C’est ce que nous ferons.

  10. Créer une zone réactive (page 3) • Cliquer sur Éditer. • Suivre le tableau de droite. Agrandir et placer les boîtes « texte », en ordre, une sous l’autre. • Au #1, écrire une affirmation. (ex: Le chien jappe.)Au #3, écrire la réponse. (ex:Tu as raison.) • Au #2, aller sur la clé et créer la zone réactive. Choisir visibilités au survol ou au clic. Écrire le # de la réponse (+3). OK. • Placer #2 sur l’affirmation #1 • Enregistrer • Vérifier votre page

  11. Créer un croquis auteur et lecteur (page 4) • Cliquer sur Éditer. • Suivre le tableau de droite. • Agrandir et placer les boîtes, en ordre, une sous l’autre. • Au #1, écrire une affirmation (ex: Voici un angle droit) • Au #2, faire son croquis • Au #3, demander une tâche. (ex:Dessine un angle obtus) • Au #4, l’élève fera son travail. • Enregistrer • Vérifier votre page

  12. Créer un zone de saisie (page 5) • Cliquer sur Éditer. • Suivre le tableau de droite. • Agrandir et placer les boîtes, en ordre, une sous l’autre. • Au #1, écrire un texte ou des questions sur un texte. • Au #2, l’élève y notera la réponse. • Enregistrer • Vérifier votre page

  13. Créer des boutons de sélection. (page 6) • Cliquer sur Éditer. • Suivre le tableau de droite. • Au #1, écrire une question. • Au #2,4,6, écrire des choix de réponse. Placer les boutons #3,5,7 devant. Placer valider et zone de message sous. • Au #3,5,7, appuyer sur la clé, sélectionner ou non, écrire des messages, OK • Valider: clé, changer Valid • Zone de message: clé, changer msg. • Enregistrer • Vérifier votre page

  14. Enregistrer son livre (sans publier) • Il y a plusieurs autres possibilités avec Didapages. Ne pas oublier de lire la Présentation-Didacticiels pour se perfectionner davantage. • Il est possible d’enregistrer son livre pour y retourner, en allant dans le Menu projet. Enregistrer.

  15. Enregistrer son livre (pour publier) • Pour enregistrer le livre afin de le partager avec ses élèves, voici ce que nous ferons. • Générer le livre. Les fichiers inutilisés seront affichés. Vous pouvez les supprimer ou appuyer sur Suite. • Appuyer ensuite sur Générer. • Lorsque vous enregistrer, il faut choisir la destination. Le placer dans le répertoire des élèves. • Pour les 7e et 8e année, Créer un nouveau dossier dans votre matière (ex: français 7e: « Didapages –contes de Noël », « Didapages – récits d’aventure »)

  16. Placer sur le Web • Pour y avoir accès, par la suite, le tout doit être sur le Web comme pour les projets Rescol. • Vous pourrez m’avertir et je m’occuperai de cette partie car j’ai accès à placer vos documents sur le site de l’école.

  17. Bon cheminement… … avec Didapages Brigitte Long( mentor en APO )

  18. Formation Didapages Ceci est pour confirmer que _______________________ a participé à la formation sur l’utilisation de Didapages ____________ _____________________ Date Brigitte Long (mentor en APO)

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