1 / 27

Testy studijních předpokladů na Masarykově univerzitě

Testy studijních předpokladů na Masarykově univerzitě. Helena Klimusová, Petr Květon Studijní odbor RMU. PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY. účel přijímacích zkoušek: vybrat nejvhodnější uchazeče co nejpřesněji, podle předem daného pravidla, transparentním a kontrolovatelným způsobem.

albin
Download Presentation

Testy studijních předpokladů na Masarykově univerzitě

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Testy studijních předpokladů na Masarykově univerzitě Helena Klimusová, Petr Květon Studijní odbor RMU

  2. PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY • účel přijímacích zkoušek: • vybrat nejvhodnější uchazeče co nejpřesněji, podle předem daného pravidla, transparentním a kontrolovatelným způsobem

  3. AKADEMICKÁ ÚSPĚŠNOST / VÝKON

  4. PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY • žádné přijímací zkoušky • prospěch ze SŠ • nezatěžující pro VŠ • předpokládá srovnatelnou úroveň SŠ • výsledky státní maturitní zkoušky • oborové testy • vhodné u oborů vyžadujících u studentů 1. ročníku určitou úroveň znalostí (LF, jazyky) • testy studijních předpokladů

  5. TESTY STUDIJNÍCH PŘEDPOKLADŮ • obvykle omezeny na testování kognitivních předpokladů • možno vytvořit dostatečně spolehlivé, objektivní nástroje • jasně definovaná kritéria přijetí

  6. TEST STUDIJNÍCH PŘEDPOKLADŮ NA MASARYKOVĚ UNIVERZITĚ • uplatňován od roku 2003 • konstruován odborníky z MU a AV ČR • prochází průběžným vývojem • v současnosti součástí přijímacích zkoušek na 7 fakultách MU

  7. Struktura TSP • 7 subtestů po 10 položkách • Seznam subtestů: • 1. symbolické myšlení • 2. analytické myšlení a úsudky • 3. kritické myšlení • 4. numerické myšlení • 5. prostorová představivost • 6. kulturní přehled • 7. verbální myšlení

  8. SYMBOLICKÉ MYŠLENÍ • operace se symboly • integrace vnímání, pozornosti a paměti • jednoduché logické operace • nejčastěji hledání rozdílů a podobností, logické operace se symboly

  9. SYMBOLICKÉ MYŠLENÍ

  10. ANALYTICKÉ MYŠLENÍ A ÚSUDKY • schopnost myšlenkově rozkládat struktury na jejich konstitutivní prvky a s nimi dále operovat • schopnost obecného logického uvažování • typy položek: • stanovení pořadí • sylogismy, negace, ekvivalence, implikace • položky vycházející z predikátové logiky • rozlišování kvantifikátorů (některý, každý, alespoň, nejvýše) • závěry z faktů (na základě daných faktů učinit jednoznačný závěr) • „logické hádanky“

  11. ANALYTICKÉ MYŠLENÍ A ÚSUDKY

  12. KRITICKÉ MYŠLENÍ • schopnost posoudit správnost tvrzení a závěrů týkajících se poznatků obecné vzdělanosti (přírodovědné, kulturní, historické, společenskovědní) a určit či odhadnout jejich pravdivost, oprávněnost, resp. věrohodnost • schopnost vyvozovat důsledky z jednotlivých faktů nebo z jejich kombinace • předpokládá znalost středoškolských základů přírodovědných a humanitních disciplín

  13. KRITICKÉ MYŠLENÍ

  14. NUMERICKÉ MYŠLENÍ • schopnost zacházet s čísly, pochopit vztahy mezi nimi a aplikovat je • vyžaduje numerickou představivost, související zejména se schopností operativně si vybavit strukturu uspořádání množiny reálných čísel • typy položek: • číselné řady (i dvojité) • číselné tabulky • porovnávání čísel

  15. NUMERICKÉ MYŠLENÍ

  16. PROSTOROVÁ PŘEDSTAVIVOST • schopnost myšlenkové orientace v prostoru • integrace vizuální paměti, vnímání prostoru a polohy v něm, tvorby prostorových představ a operací s nimi (zrcadlení, posunutí, rotace obrazu atd.) • typy položek: • sestavování útvarů • doplňování útvarů • srovnávání délky, plochy, objemu • vzájemná poloha útvarů • rotace útvarů • průměty útvarů

  17. PROSTOROVÁ PŘEDSTAVIVOST

  18. KULTURNÍ PŘEHLED • základní přehled o obecné problematice historických, kulturních, politických společenských disciplín • typy položek: • odhad smyslu cizojazyčného textu na základě záchytných slov • identifikace cizího jazyka nebo jazykové skupiny • odhad významu odborných termínů či jiných cizích slov • identifikace doby vzniku ukázky textu nebo doby, ke které se vztahuje • geografická, historická, literární orientace • orientace v současném společenskopolitickém dění

  19. KULTURNÍ PŘEHLED

  20. VERBÁLNÍ MYŠLENÍ • schopnost rozpoznávat významové vztahy, gramatičnost/negramatičnost výrazů jazyka a pravidla jazyka • typy položek: • rozpoznávání synonym, homonym, antonym • volba nejvhodnějšího slova v kontextu věty • význam slov

  21. VERBÁLNÍ MYŠLENÍ

  22. ORGANIZACE TSP • podávání přihlášky v období listopad-únor • možnost preference termínu TSP v e-přihlášce • každý uchazeč absolvuje pouze 1x • celkově cca 450 testovacích sezenív prostorách MU • čistý čas administrace testu 90 min

  23. VYHODNOCENÍ TSP • právě jedna správná odpověď na každou položku • hodnocení • správná odpověď = 1 bod • nesprávná odpověď = -0,25 bodu • žádná odpověď = 0 bodů • varianty testu nejsou zcela stejně obtížné, proto jsou dosažené body převáděny na percentily

  24. VYHODNOCENÍ TSP • výsledky zpracovávány elektronicky • cca týden po administraci v e-přihlášce • výsledek testu – hrubý skór a percentil • odpovědní formulář • odpovědi uchazeče a jejich hodnocení • zadání testu

  25. PŘÍPRAVA NA TSP Na webových stránkách MU zdarma: • starší verze TSP • on-line procvičování • diskusní fórum pro uchazeče Doporučený postup přípravy • vyzkoušet 1-2 testy • analyzovat své slabé a silné stránky, promyslet řešení různých typů úloh • procvičovat zvláště obtížnější úlohy • dosahované výsledky při procvičování považovat za orientační

  26. STRATEGIE PŘI „OSTRÉM“ TSP • promyslet si předem pořadí řešení subtestů • nejdříve řešit subjektivně jednodušší a časově méně náročné položky • vlastní označení položek v zadání • netipovat odpovědi • nepanikařit z (někdy jen zdánlivě) nových a obtížných typů úloh • neztrácet čas sledováním ostatních uchazečů • vzít si hodinky, vyhradit si čas na přepsání odpovědí do záznamového archu

  27. Závěr Děkujeme za pozornost!

More Related