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Técnicas de Estudio: La Toma de Apuntes Plan de Acción Tutorial 3º ESO

Técnicas de Estudio: La Toma de Apuntes Plan de Acción Tutorial 3º ESO. LA TOMA DE APUNTES. ÍNDICE 1. ASPECTOS QUE CONDICIONAN LA TOMA DE APUNTES 2. CÓMO TOMAR APUNTES 3. FÓRMULA IDEAL DE TOMAR APUNTES 4. CÓMO DETECTAR LAS IDEAS IMPORTANTES 5. QUÉ HACER DESPUÉS. LA TOMA DE APUNTES.

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Presentation Transcript

  1. Técnicas de Estudio: La Toma de ApuntesPlan de Acción Tutorial 3º ESO

  2. LA TOMA DE APUNTES ÍNDICE 1. ASPECTOS QUE CONDICIONAN LA TOMA DE APUNTES 2. CÓMO TOMAR APUNTES 3. FÓRMULA IDEAL DE TOMAR APUNTES 4. CÓMO DETECTAR LAS IDEAS IMPORTANTES 5. QUÉ HACER DESPUÉS

  3. LA TOMA DE APUNTES

  4. LA TOMA DE APUNTES CÓMO TOMAR APUNTES • En un cuaderno o bloc de anillas • En hojas identificadas (asignatura, tema y fecha) • No utilizar la misma hoja para asignaturas diferentes • Numerar las hojas • Dejar márgenes y sangrados • Tinta azul o negra y escritura rápida pero legible • Uso de abreviaturas (confección de un código propio) • Ordenación visual con títulos y subtítulos • Uso de oraciones con estructura básica • Uso de elementos gráficos: dibujos, esquemas, etc. • Revisión de notas y puesta al día al llegar a casa

  5. LA TOMA DE APUNTES CÓMO DETECTAR LAS IDEAS IMPORTANTES • Atender las llamadas de atención del profesor. • Copiar los guiones expuestos en la pizarra • Interpretar los lenguajes no verbales del profesor • Utilizar el vocabulario específico y técnico empleado • Escribir literalmente las definiciones • Prestar atención durante toda la explicación • Preguntar en caso de duda

  6. LA TOMA DE APUNTES QUÉ HACER DESPUÉS • Leer y revisar los apuntes al llegar a casa • Completar ideas y ejemplos • Reescritura jerarquizada en apartados del contenido en limpio • Uso de oraciones más elaboradas • Realización de esquemas o resúmenes

  7. LA TOMA DE APUNTES Recuerda que la primera meta importante de tu vida es conseguir elGraduado escolar y tienes que prepararte para ello. ¡Saca lo mejor de ti! Las técnicas de estudio te ayudarán.

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