1 / 18

Guia para elaboração de TCC e Normas da ABNT

Guia para elaboração de TCC e Normas da ABNT. Docente: Ms. Helen Mozena. Normas gerais de formatação de trabalhos acadêmicos. Fonte: Arial ou Times New Roman - tamanho 12. Espaçamento entre linhas: 1,5. Texto: justificado e com parágrafos. Escrita formal . Como fazer o Referencial Teórico.

aislin
Download Presentation

Guia para elaboração de TCC e Normas da ABNT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Guia para elaboração de TCC e Normas da ABNT Docente: Ms. Helen Mozena

  2. Normas gerais de formatação de trabalhos acadêmicos • Fonte: Arial ou Times New Roman - tamanho 12. • Espaçamento entre linhas: 1,5. • Texto: justificado e com parágrafos. • Escrita formal.

  3. Como fazer o Referencial Teórico • Conhecer resultados de pesquisas anteriores sobre o assunto que deseja pesquisar  torna a idéia mais clara e ajuda a planejar o estudo. • Definir as palavras-chaves  pesquisa em base de dados (Scielo, Lilacs, Bireme, PsycInfo), livros da blioteca, etc.

  4. Através de leitura rápida, selecionar a bibliografia básica. • Ler cada material reflexiva e criticamente: fazer um registro dos pontos principais. • Escrever sua crítica pessoal (opiniões e comentários) em relação às idéias do autor.

  5. Anotar trechos do texto com suas próprias palavras e também entre “aspas” para as citações literais. • Material será incorporado na monografia. • Elabore os capítulos e seções que estruturarão o trabalho.

  6. Construindo os Capítulos • Analise e separe os arquivos de acordo com os capítulos delimitados. Costure os trechos, comentários, citações, explicando, discutindo e demonstrando. • Explicar: descrever, classificar e definir.

  7. Discutir: examinar afirmações contrárias, mostrando os méritos e limites dos argumentos contrários, buscando uma síntese. • Demonstrar: procurar lógica e chegar a conclusões sobre resultados particulares.

  8. Normas de citação • Citações diretas: transcrição exata de parte da obra do autor. • Até 3 linhas: inseridas no texto com aspas. Ex: “No Brasil, o estudo profissionalizante inibe o acesso à universidade” (FERRAZ, 1995, p.20).

  9. Mais que 3 linhas: parágrafo independente (recuo de 4 cm da margem esquerda), letra 10, espaçamento 1,0 e sem aspas. Ex: A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão, telefone e computador. (NICHOLS, 1993, p. 181)

  10. Citação indireta: não são literais mas devem traduzir o sentido do texto original. Ex: Como lembra Martins (1984), o futuro desenvolvimento da informação está cada dia mais dependente de um plano unificado de normalização.

  11. Citação de citação: transcrição de uma citação existente em obra consultada. Apenas quando for impossível consultar o original. • Texto: citar o sobrenome do autor não consultado seguido de citado por OU apude o sobrenome do autor e ano do documento. Ex: Marinho citado por Marconi e Lakatos (1982), apresenta a formulação do problema como uma fase de pesquisa que, sendo bem delimitado, simplifica e facilita a maneira de conduzir a investigação.

  12. Rodapé: dados do documento original. Ex: ¹MARINHO, Pedro. A pesquisa em ciências humanas. Petrópolis Vozes, 1980. • Cuidado com plágio: apropriação de idéias de outros autores sem a devida identificação.

  13. Método • Pesquisa teórica ou bibliográfica: mais frequente nas monografias. • Explicar e discutir um tema com base em referências teóricas publicadas em livros, periódicos, etc. • Busca conhecer e analisar contribuições científicas sobre determinado tema.

  14. Método dedutivo: por meio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, do geral para o particular, chega-se a uma conclusão.

  15. Conclusão • Afirmação sintética da idéia central do trabalho e dos pontos revelantes  decorrência natural do que foi exposto. • Deduções lógicas fundamentadas no que foi apresentado e dicutido. Deve conter comentários próprios e sugestões de novas pesquisas.

  16. Referências • Permite a identificação das publicações utilizadas no trabalho. • Ordem alfabética por sobrenome. • Ex. um autor: GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. 8 ed. São Paulo: Ática, 2005.

  17. Ex. artigo de periódico da internet: MALOFF, Joel. A internet e o valor da “internetização”. Ciência da Informação, Brasília, v. 26, n. 3, 1997. Disponível em: <http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998. • Ex. autor de capítulo de livro organizado por outro. ARCHER, Ernest. O mito da motivação. In : BERGAMINI, Cecilia; CODA, Roberto. Psicodinâmica da vida organizacional. São Paulo: Pioneira, 1990. p. 3-24.

  18. Referências consultadas • COZBY, Paul C. Métodos de Pesquisa em Ciência do Comportamento. São Paula: Atlas, 2011. • MARTINS, Gilberto de Andrade; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso(2 ed.). São Paulo: Atlas, 2010.

More Related