1 / 26

Instigo en la akirado de dua lingvo

Instigo en la akirado de dua lingvo. Robb Kvasnak, Ed.D. Florida Atlantika Universitato. Kvanta esploro. Gardner kaj Lambert (1972) Graham kaj Brown (1996) D ö rnyei (2001, 2003, 2005) Instrumenta ( cerbo ) Integriga ( koro ). Kial mi esploras tiel ?.

ailsa
Download Presentation

Instigo en la akirado de dua lingvo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Instigo en la akirado de dualingvo Robb Kvasnak, Ed.D. Florida AtlantikaUniversitato

  2. Kvantaesploro • Gardner kaj Lambert (1972) • Graham kaj Brown (1996) • Dörnyei (2001, 2003, 2005) • Instrumenta (cerbo) • Integriga (koro)

  3. Kial mi esplorastiel? • Mi naskiĝis en Usonosedmiaunualingvo ne estis la usona • Mi loĝis en kvarlandoj • Mi nuntempevivas en regiono kun trediversaloĝantaro – kajtioriĉigasmianmenson • Ladson-Billings (1994) inspiris min (The Dream Keepers - La gardistoj de sonĝoj)

  4. Supozoj • La lingvokaj la kulturoestasligataj • La homaevoluoestasligata kun la lingvokaj la kulturo • Ni ne nur POVAS paroli, ni DEVAS paroli – Uzi la lingvonestasnatura, homaimpulso (vidu la kveradon de beboj) • Homojpovasakiriduanlingvon se necesas

  5. Du demandoj • Kiamnecesas, t.e. kianrolonludas la socio en la akirado de dualingvo? • Kiekomenci?

  6. Niapralando

  7. Kialnihomiĝis? Praajafrikajpluvarbaroj Iĝissavano pro la kresko de la HimalajaMontaro

  8. La homojkielpredo Organizitajtraserĉantoj Manĝajoporpredobestoj

  9. La homaproblemo • Ni ne flugas bone • Ni ne kurasrapidege • Ni ne naĝasrapidege • Ni ne havasakrajndentegojn • Ni ne havasdanĝerajnongegojn

  10. La lingvo: iloporsupervivi • Lalingvounuigas la grupon en ĝiaklopodadoprotekti sin kontraŭpredobestojkajebligas la trovon de loĝlokonkajmanĝaĵojn • Ĉutioestasklarigopor la LAA* de Chomsky? • *LingvaAkirigaAparato

  11. Aparteneco La piramido de bezonoj laŭ Abraham Maslow (1908-1970) Memkompreniĝo Socia estimo Sociaj rilatoj Sekureco Korpaj bezonoj

  12. Teorio de Alkroĉado • John Bowlby(1907-1990)

  13. Kritiko de la piramido de bezonoj(1996) Dr. Roy Baumeister Florida State University Dr. Mark Leary Duke University

  14. Numero de Dunbar (1996) • 150 – la numero de Dunbar La lingvokielflegilo

  15. Heidegger (1889-1976) • "Die Sprache ist das Haus des Seins. In ihrer Behausung wohnt der Mensch.“ • La lingvoestas la domo de la estado. La homo loĝas en ĝiaŝirmejo“

  16. Henri Laborit(1914-1995) • Ĉiu ago de lernadoradikas en emocio • Lernemoestasnatura, denaska • La Nouvelle Grille (La Nova Krado)

  17. Språk er Makt(Blakar, 2006) • La LingvoestasForto • Ne ekzistasneŭtradiraĵo • Ekz.: • Tiu libroestasmalnova je 25 jaroj • Tiu libroestasmalnova je kvaronajarcento • RolvBlakarskribas en la artefaritalingvo Nynorsk, unu el la naciajlingvoj en Norvegio

  18. Oksitocino • Hormonokiuemrilatigasnin

  19. Akirilingvo(j)n estasIMPULSO • Se la lingvoestassupervivilo, tiamĉiujhomojavidasakiriminimumeunu • Tiosignifaske la deziroaparteni al grupobaziĝas en formo de integrigainstigo

  20. Kajdualingvo? • La impulsoaparteniestasfortega • Je kiagradodeterminas la impulso la anecon de unuopulo en grupoaŭ “nova tribo”? • Ĉuonipovassuferitimonperdisianidentecon en la unua “tribo”?

  21. Identecokaj L1 • Naskiĝo de nova lingvo! Nikaraguagestolingvo

  22. Judith Harris The Nurture Assumption (1999) [La Supozo de Nutrado] Ni NE parolasniangepatranlingvon Ni parolas la lingvon de niajegaluloj Infanojrekonstruassianunuanlingvonkune el lingverojkiojniliakiras en siajfamilioj

  23. La LingvoestasSocia Ago • Lev Vigotski(1896-1934) • Ĉiulernadoestasankaŭsocia ago – lernadoneniamokazasekster la sociakadro – eĉmemlernado de libroinkluzivasankaŭ la verkiston

  24. Nova personotraalies “voĉoj” • MiĥailBakĥtin(1895-1975) • La “loĝantaro” aŭanaro de ciulingvokionniparolasmalsamas • Ni adaptasnian “personon” al tiulingvanarotielke en L1 kaj en L2 nininfojesentasestimalsamaj

  25. Identecokaj L2 • Kio instigistiujnhomojnlerniEsperanton?

  26. Kiunrolonludas la Esperantistaro en la akiro de la IL? • Alieldomandate: KianidenteconhavasEsperantulo (Esperantiano)? • Kianmemimagonhavisparolanto de Esperanto? • Ĉunidevasdaŭrigi la varbadon de Esperanto nurkielkomunikilo?

More Related