Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Президентом РФ Д.А.Медведевым.

1. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИИ Подготовка кадров для высокотехнологичных отраслей экономики М.Н.Стриханов – ректор НИЯУ МИФИ,вице-президент НОР, сопредседатель секции НОР по образованию Н.И.Каргин – секретарь секции НОР по образованию Санкт-Петербург, С.-Петербургский академический университет, 5 октября 2011 г.

2. Задачи по развитию инженерного образования, поставленные Президентом РФ Д.А.Медведевым. «Уделять повышенное внимание инженерам и инженерной специальности исключительно важно в плане создания новой экономики, модернизации технологического уклада» • «Между инженерными вузами и работодателями должна быть абсолютная гармония. Без нее не будет ни эффективного инженерного образования, ни нормальных инженеров» • «Надо предметно заняться разработкой профессиональных стандартов и их последующей синхронизацией с образовательными стандартами» • «Необходимо стремиться к тому, чтобы углублённая производственная практика была у всех» • «Тем, кто способен и хочет стать инженером, нужно обеспечить достойные условия обучения» • «Необходимо реализовать программу информационной поддержки инженерных специальностей» • «Необходимо повышать уровень технического и методологического обеспечения вузов, которые выпускают инженеров» • «Повышение нормативов финансирования подготовки студентов инженерных специальностей» • «Строительство общежитий должно стать приоритетом»

3. Сотрудничество вузов и работодателей Совместное ведение учебного процесса иобеспечение качества образования • Заказ на подготовку кадров по годам в разрезе направлений подготовки • «Техническое задание» (набор требований) к знаниям (компетенциям) выпускника и содержанию образовательных программ • Привлечение ведущих ученых и производственников к учебному процессу • Использование научно-лабораторной и производственной базы предприятий для учебного процесса • Производственная и преддипломная практики на предприятиях • Создание ассоциативных структур с участием работодателя и вуза • Разработка отраслевых квалификационных рамок и профессиональных стандартов • (На сайте РОСНАНО появились первые согласованные заказчиками и ВУЗами требования к выпускаемым специалистам)

4. Сотрудничество вузов и работодателей • Создание системы трудоустройства выпускников в условиях географического дисбаланса размещения ведущих вузов и предприятий промышленности (ведущие научно-педагогические коллективы в крупных городах, инновационные предприятия в регионах) • ИНСТРУМЕНТЫ • Привлекательность предприятия: • работа, связанная с новейшими технологиями • современное оборудование • зарплата Предстоит общественно-профессиональная • жилье аккредитация новых программ и сертификация • социальный пакет инженерно-технических специалистов • набор карьерных траекторий • инфраструктура региона • Хорошо организованная производственная и • преддипломная практика предприятием и вузом

5. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» - сетевой научно-образовательный холдинг в регионах присутствия Госкорпорации «Росатом» Создан Указом Президента Российской Федерации от 07.10.08 № 1448 с целью подготовки кадров для инновационных ядерных технологий НИЯУ МИФИ: 11 ВУЗов и 13 колледжей Около 35 тыс. учащихся Более 2000 человек – штат преподавателей Более 1600 профессоров и доцентов 60 специальностей ВПО 45 специальностей СПО • Основа бренда: • фундаментальная физико-математическая подготовка • производственная практика и дипломная работа на предприятии • проведение научных исследований на мировом уровне • мобильность студентов в рамках сетевого регионально-распределенного университета Расположен в 20 городах 14 субъектов РФ: Москва Обнинск Димитровград Волгодонск Новосибирск Саров Снежинск Новоуральск Озерск Лесной Трехгорный Северск Железногорск Зеленогорск Электросталь Нововоронеж Балахна Заречный Ангарск Краснокаменск ГК «Росатом» сформирован заказ на подготовку кадров до 2015 года по 200 специальностям и направлениям подготовки в разрезе региональных предприятий Отраслевой заказ на подготовку кадров ЗАТО

6. ГК «Росатом» - НИЯУ МИФИ • Совместное ведение учебного процесса и обеспечение качества образования Российский ядерный инновационный консорциум • Образовательные программы по инновационным ядерным технологиям: • Замкнутый топливный цикл на базе реакторов на быстрых нейтронах • Развитие технологий водо-водяных реакторов • Управляемый термоядерный синтез • Высокотепмературные сверхпроводники • Транспортный энергетический модуль мегаватного класса • Ядерная медицина и производство радиофармпрепаратов • Наноэлектронная элементная база и Супер ЭВМ • Основные холдинги: • Росэнергоатом • ТВЭЛ • ОАО «Наука и инновации» • НИЦ «Курчатовский институт» • Федеральные ядерные центры • Атомэнергомаш • Атомредметзолото • Атомстройэкспорт • Техснабэкспорт • Ядерное общество России • Российский Союз научных и инженерных общественных организаций • Нанотехнологическое общество России • Опорные вузы: • НИЯУ МИФИ • МГТУ • СПбГУ • МЭИ • НИТУ «МИСиС» • РХТУ • СПбГПУ • НГТУ • ННГУ • УрФУ • ТПУ • ИГЭУ • МГСУ • Разработка отраслевых квалификационных рамок и требований к кадрам инженерно-технического профиля, профессиональные стандарты • Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ • Оценка качества подготовки кадров • Привлечение ведущих ученых и производственников к учебному процессу • Использование научно-лабораторной и производственной базы предприятий для учебного процесса • Изменение контрольных цифр приема и структуры университета в соответствии с заказом работодателя на подготовку кадров Общественно-профессиональная сертификация инженерно – технических работников

7. Повышение привлекательности инженерного образования и карьеры «Университет и работодатель должны помогать студентам в профориентации» «Деятельность ВУЗов оценивать по результатам распределения специалистов» Д.А.Медведев Привлечение молодежи к инновациям Сколково Молодежные инновационные центры Университетские Технопарки • Отраслевой инструментарий: • Конкурс стипендий Росатома • Конкурс молодых ученых Росатома • Центры карьеры Росатома в вузах с базами данных вакансий предприятий • Строительство домов молодых ученых и общежитий • Программы помощи в приобретении жилья. • Конкурс НИРС Росэнергоатома • Олимпиады Росатома для школьников • Конкурс «Юниор» для школьников • Дни карьеры Росатома в вузах • Популяризация ядерного образования в отраслевых, региональных и центральных СМИ (газеты, журналы, сайт) • Олимпиада по наноэлектронике (МИФИ-ЛЭТИ) • Вовлечение молодых ученых, аспирантов и студентов в инновационную деятельность • Создание системы работы с объектами интеллектуальной собственности • Коммерциализация результатов НИОКР • Развитие государственно-частного партнерства • Всемерное развитие навыков патентования и защиты приоритетов

8. Привлечение молодых ученых к преподавательской деятельности • Проблемы: • Высокий средний возраст профессорско-преподавательского состава в ведущих вузах • Недостаточная мотивация молодых ученых заниматься преподавательской деятельностью (неконкурентоспособная зарплата, отсутствие жилья) • Программа «Молодой преподаватель НИЯУ МИФИ»: • Конкурсный отбор молодых ученых по результатам научной деятельности • Объем гранта молодому преподавателю – 30 тыс. руб. в месяц (финансирование из собственных средств университета) в течение 3-х лет • Из более, чем 400 кандидатов, отобрано 168 человек (2008-2010) • Правительство Москвы передало в безвозмездное пользование НИЯУ МИФИ общежитие

9. Сотрудничество вузов и школ Проблема:недостаточная подготовка абитуриентов по естественно-научным дисциплинам и необходимость в течение, как минимум, первого семестра доучивать их до вузовского уровня Сетевая школа НИЯУ МИФИ • Пути решения: • Методическое руководство (шефство) над школами и образовательными программами по естественно - научным дисциплинам • Повышение квалификации учителей • Заочные физико-математические школы • Олимпиады школьников • Летняя практика школьников в вузах Средний балл поступивших в НИЯУ МИФИ по ЕГЭ

10. Экспорт российского ядерного образования «Наши вузы должны интегрироваться в международную систему подготовки инженеров. Приток иностранных студентов и преподавателей в вуз должен стать одним из индикаторов качества обучения» Д.А.Медведев 1200 260 Страны – импортеры российских ядерных технологий Вьетнам Китай Индия Белоруссия Армения Украина Турция Египет Аргентина Казахстан Венгрия Чехия Словакия Иордания, Бангладеш и другие 85 Студенты из 15 стран –импортеров российских ядерных технологий 2010 2011 2016 Строительство и оснащение учебно- научных корпусов и общежитий для иностранных студентов в 2011-2015 годах Египет Египет Турция Бангладеш Вьетнам Вьетнам Казахстан Иордания Иордания Монголия Монголия

11. НИОКР вузов в интересах работодателя – необходимый инструмент повышения качества образования • Программы инновационного развития компаний • Технологические платформы • Кооперация вузов и организаций по созданию высокотехнологичного производства (Постановление Правительства РФ №218) • Хоздоговора • Развитие инновационной инфраструктуры вузов (Постановление Правительства РФ №219) • Развитие университетских технопарков • Создание молодежных инновационных центров • Создание малых предприятий (Федеральный закон № 217-ФЗ)

12. Участие опорных университетов в Программе инновационного развития ГК «Росатом» Программа инновационного развития и технологической модернизации ГК «Росатом» УНИВЕРСИТЕТЫ Модернизация существующих технологий, продуктов и услуг для традиционных (энергетических) рынков • Проекты ПИР ГК «Росатом»: • Повышение сроков эксплуатации действующих АЭС • Разработка ядерного топлива для АЭС PWR (ТВС-квадрат) • Создание новой технологической платформы добычи урана • Разработка новых материалов для быстрых реакторов • Создание газовых центрифуг нового поколения • Сверхпроводниковая индустрия • Ядерная медицина • Досмотровые системы • Производство углеволокн • Использование радиоактивных материалов в сельском хозяйстве Создание и вывод на рынок новых технологий, продуктов и услуг для традиционных (энергетических) рынков Создание и вывод на рынок новых технологий, продуктов и услуг для новых (неэнергетических) рынков • Технологические платформы Госкорпорации «Росатом»: • Замкнутый ЯТЦ с реакторами на быстрых нейтронах • Управляемый термоядерный синтез • Радиационные технологии

13. НИЯУ МИФИ РАЗВИТИЕ НИОКР Модернизация учебно-научного оборудования Молодые ученые НИЯУ МИФИ - победители премии «Сколково» млн. руб. Аспирантка М.Егорова и молодой преподаватель Д. Михайлов • 2 проекта по реализации Постановления Правительства РФ №218 • проект по реализации Постановления Правительства РФ №219 • 3 проекта по реализации Постановления Правительства РФ №220 (ведущие ученые) • Премия Правительства Российской Федерации за 2009 год в области науки и техники • Премия Правительства Российской Федерации за 2010 год в области образования Выполнение НИОКР по приоритетным направлениям развития экономики России млн. руб.

14. Пример самореализации инновационных кадров ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЯДЕРНО-ИННОВАЦИОННОГО КЛАСТЕРА В ДИМИТРОВГРАДЕ Правительство Ульяновской области ОИАТЭ, Обнинск МИФИ, Москва ЯДЕРНАЯ МЕДИЦИНА ЯДЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИМИТРОВГРАДСКИЙ ИНЖЕНЕРНО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЯУ МИФИ ОАО ГНЦ «НИИАР» ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ВЫСОКОТЕХНО-ЛОГИЧНЫЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ РАДИОЛОГИИ Высшее профессиональное и дополнительное образование Среднее специальное образование МБИР СВБР Детская ядерная Академия Общеобразовательная школа-интернат с физико-математическим профилем МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ЯДЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ЗАВОД ПО ПРОИЗВОДСТВУ РАДИОФАРМ- ПРЕПАРАТОВ Школьники 8-11 классов

15. Предстоящие задачи • 1. С целью подготовки высококвалифицированных инженерно-технических кадров по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России необходимо участие вузов, реализующих подготовку кадров по профильным направлениям деятельности компаний с государственным участием, в программах инновационного развития этих компаний с объемом финансирования НИОКР, выполняемых вузами, не менее 10% от общего объема НИОКР компании к 2015 году. • 2. Сформировать государственную программу привлечения молодых ученых к преподавательской деятельности в высших учебных заведениях, реализующих подготовку кадров по приоритетным направлениям развития экономики России, предусмотрев в ней строительство общежитий, а также софинансирование из собственных средств учебного заведения. • 3. Разработать государственную программу информационной поддержки подготовки кадров по приоритетным направлениям развития экономики России.

16. Стратегия развития НИЯУ МИФИ позволяет распространить наш опыт на проблемы подготовки кадров для наноиндустрии Управление и координация Национальной нанотехнологической сети (ННС) Министерство образования и науки Головная научная организация Координатор инновационной деятельности Координатор в области метрологии, стандартизации РНЦ «КУРЧАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ» ОАО «Роснано» Росстандарт Нанотехнологическое общество России Головные координаторы. 9 тематических направлений 16

17. ОАО «Роснано» НИЦ «Курчатовский институт» Организация - координатор Структура национальной нанотехнологической сети Заказчик-координатор (Минобрнауки РФ) Госкорпорация «Росатом» Ведущие предприятия отрасли Вузы Начало положено: в НОР организована учебная секция под руководством НИЯУ МИФИ, НИТУ МИСиС и МГУ 17

18. Сеть научно-образовательных центров насчитывает 40 организаций Сеть НОЦ по нанотехнологическим направлениям создана в 40 ВУЗах и организациях и охватывает 7 федеральных округов России НОЦ - 4 НОЦ - 12 НОЦ - 2 НОЦ - 6 НОЦ - 6 НОЦ - 9 НОЦ - 1 18

19. Взаимодействие участников ННС с отраслевыми координаторами 19

20. Координация планов образовательной и научно-исследовательской деятельности участников ННС Проводятся совещания ректоров и руководителей НОЦ ВУЗов. 1. Совещание ректоров и руководителей НОЦ вузов по тематическим направлениям ФЦП «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в РФ на 2008–2011 годы». Санкт-Петербург 9-10 июня 2009 года, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ». 2. «Организация практического взаимодействия и механизмы реализации научно-образовательного и инновационного потенциала вузовского сегмента национальной нанотехнологической сети» Нижний Новгород, 9-10 ноября 2009 года, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. 3. Проведена Всесоюзная школа по нанотехнологии для магистров и аспирантов. Июль 2011 г., Тамбовский государственный технический университет. 4. Начата подготовка магистров в УДН и МФТИ. Октябрь 2011 г. 20

21. Необходимо создание единого информационного пространства научно-образовательных центров ННС Ориентировочная схема функционирования информационной сети 21

22. Образовательные порталы в области нанотехнологий http://www.portalnano.ru/ - Федеральный интер-портал нанотехнологии и наноматериалы Федеральное агентство по науке и инновациямФГУ ГНИИ ИТТ "Информика" http://www.rusnano.com/Home.aspx - официальный сайт ГК «Роснано» http://www.nanometer.ru/ - «Нанометр», нанотехнологическое сообщество ФНМ МГУ. http://nanorf.ru/ - Российский электронный наножурнал ООО «Парк-медиа» http://www.strf.ru/ - S&TRF наука и технологии РФ ООО «Парк-медиа». http://www.nanonewsnet.ru/ - NanoNwesNet Nanotechnology News Network http://www.nanomarket.ru/ - Наномаркетбета нанотехнологии для бизнеса Nanotechnology News Network http://popnano.ru/ -Популярные нанотехнологии ИА Neftegaz http://www.nanoru.ru/ - Журнал «Российские нанотехнологии» Алфимов М.В. http://www.poisknews.ru/category/nano - «Наноскоп», газета «Поиск» газета научного сообщества http://www.ntsr.info/ - «Нанотехнологическое общество России» http://nano.msu.ru/ - Научно-образовательный центр по нанотехнологиям МГУ http://www.nanoedu.ru/- Портал научно-образовательных центров http://www.nanoobr.ru/ Маршрутное междисциплинарное обучение http://ngrid.ru/ngrid/ - ГРИД ННС 22

23. ПОРТАЛЫ ВУЗОВ, ВЕДУЩИХ ПОДГОТОВКУ ПО НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ МИЭТ ( miet.ru) , МГУ им.М.Ломоносова (fbm.msu.ru), МФТИ (mipt.ru), СПбГУ (spbu.net),НИТУ МИСИС (misis.ru), РХТУ им. Д.Менделеева (muctr.ru),Уфимский ГАТУ (ugatu.ru), Уральский ГУ им. А.Горького (usu.ru), НовосибирскийГТУ (nstu.ru), Таганрогский ГРТУ (trtu.ru), Северо-Кавказский ГТУ (ncstu.ru), МГТУ им. Н.Баумана (bmstu.ru), Воронежский ГУ (vsu.ru), Южный ФУ (sfedu.ru),ТомскийПУ (tpu.ru), Нижегородский ГУ им. Н.Лобачевского (unn.ru),Иркутский ГТУ (istu.ru), СПбГТУ «ЛЭТИ» (eltech.ru), Белгородский ГУ (bsu.edu.ru),Саратовский ГУ им. Н.Чернышевского (sgu.ru), ТомскийГУ (tsu.ru),УДН им. П.Лумумбы (rudn.ru), НИЯУ «МИФИ» (mephi.ru) и некоторые другие. 23

24. Учебно-методическое обеспечение подготовки кадров Закупка учебно-методического обеспечения (11 контрактов): по программам высшего профессионального образования для девяти тематических направлений национальной нанотехнологической сети (ННС); по направлению обеспечения единства измерений, стандартизации и оценки соответствия; по программам среднего профессионального образования для подготовки специалистов в интересах наноиндустрии. 24

25. Пример развития НОЦ по направлению «Нанотехнологии» в НИЯУ МИФИ, как научного и образовательного комплекса • Основные проекты, выполняемые на оборудовании НОЦ: • 1. ГК №02.740.11.0191 «Разработка технологии и конструкции радиационно-стойких функциональных материалов на основе полупроводниковых наногетероструктур соединений А3В5». • 2. Договор №138/2010у «Разработка конструкции и промышленной технологии изготовления твердотельных компонентов на широкозонном материале GaN». • 3. Договор №20-1350 «Организация высокотехнологичного производства продукции микроэлектроники на КНД-структурах и микросистемной техники с элементами монолитных СВЧ интегральных схем для экстремальных условий эксплуатации». • 4. ГК № 9411.1003702.17.036 «Технологии создания многофункциональных металлооксидных и полимерных материалов с фотонной запрещенной зоной для перспективной оптической и оптоэлектронной техники». • 5. Договор №00-3-401-2185 «Разработка технологии и изготовление транзисторных чипов на основе гетероструктурAlGaN/GaN, обеспечивающих работу транзистора на частоте 10 ГГц с выходной мощностью 20 Вт». 25

26. Самореализация инновационных кадров. Подготовка инженеров-исследователей по прорывным направлениям. НИЦ «Курчатовский институт» – НИЯУ МИФИ Требования к образовательным программам: Конкурсный отбор студентов и аспирантов для работы на установках НИЦ КИ по направлениям: • Междисциплинарный характер • Фундаментальная математическая и естественнонаучная подготовка • Многопрофильная инженерно-техническая подготовка • Современные информационные технологии для моделирования и проектирования • Интеграция образовательного процесса с научной и инновационной деятельностью • Формирование комплексных навыков для сопровождения изделий по всему жизненному циклу • НБИК технологии • Фундаментальные свойства материи • Ядерная медицина • Сверхпроводимость • Физика и техника ускорителей • Реакторное материаловедение • Физика плазмы

27. Совместный общероссийский научный семинар МИФИ–НОР • В феврале, марте, апреле и мае 2011 года в каждую последнюю пятницу этих месяцев в МИФИ были проведены четыре совместных научных семинара по актуальным проблемам нанотехнологии. • На семинарах выступили: • Г.И.Зебрев – профессор МИФИ «О применении графена в электронике» • В.И.Лабунов – профессор БГУИР «От микро- к наноэлектронике» • А.В Котенко – директор Московского отделения фирмы «NITOL» «О производстве поликремния в г. Усолье-Сибирское» • А.А.Рац – руководитель территориального управления особой экономической зоны «Дубна» «О нанопроектах, внедряемых в ОЭЗ «Дубна» • НОР и МИФИ, учитывая положительный опыт первых семинаров, планируют продолжить его работу в текущем учебном году с привлечением представителей региональных отделений НОР. 27

28. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !