Pertemuan ii iii dasar dasar jenis tulisan dan ragam bahasa indonesia
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 26

PERTEMUAN II-III DASAR-DASAR, JENIS TULISAN, DAN RAGAM BAHASA INDONESIA PowerPoint PPT Presentation


  • 259 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PERTEMUAN II-III DASAR-DASAR, JENIS TULISAN, DAN RAGAM BAHASA INDONESIA. Tim Pengampu h M.K. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN …. Mengerti dan mampu menjelaskan konsep dasar bahasa Indonesia, beberapa jenis tulisan , dan ragam bahasa Indonesia. PENTINGNYA BAHASA …. KETURUNAN. BAHASA.

Download Presentation

PERTEMUAN II-III DASAR-DASAR, JENIS TULISAN, DAN RAGAM BAHASA INDONESIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pertemuan ii iii dasar dasar jenis tulisan dan ragam bahasa indonesia

PERTEMUAN II-IIIDASAR-DASAR, JENIS TULISAN, DAN RAGAM BAHASA INDONESIA

Tim Pengampuh M.K


Kompetensi yang diharapkan

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN….

Mengertidanmampumenjelaskankonsepdasarbahasa Indonesia, beberapajenistulisan, danragambahasa Indonesia.


Pentingnya bahasa

PENTINGNYA BAHASA…

KETURUNAN

BAHASA

DESAKAN

KEMAUAN

WARISAN


Hubungan bahasa dengan bidang bidang lain

HUBUNGAN BAHASA DENGAN BIDANG-BIDANG LAIN

ALAT KEBUDAYAAN

IPTEK

BAHASA

POLITIK

PEMBANGUNAN

PERADABAN


Perkembangan bahasa indonesia

PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA

KalaukitaberbicaratentangBahasa Indonesia, kitatidakdapatmelepaskandiridarimasalahbahasadaerahdanbahasaasing. Mengapademikian?

Karenasejarahpertumbuhanbahasa Indonesia sangaterattautannyadenganbahasadaerahdanbahasaasing.

Bahasa Indonesia yang diangkatsebagaibahasaNasionalbersumberdaribahasaMelayu. Seiringdenganperkembangannyabahasa Indonesia diperkayaolehbahasadaerahdanbahasaasing


Pertemuan ii iii dasar dasar jenis tulisan dan ragam bahasa indonesia

SAMAKAH BAHASA INDONESIA DENGAN BAHASA MELAYU? IDENTIKKAH KEDUA BAHASA ITU?


Pertemuan ii iii dasar dasar jenis tulisan dan ragam bahasa indonesia

TIDAAAK…!

Bahasa Indonesia adalahbahasaMelayu yang sudahdiperkayadenganberbagaiunsurbahasadaerahdanbahasaasingsehinggaiatelahmenjelmamenjadisuatubahasabaru, bahasasuatubangsabaruyaitubangsa Indonesia


Bahasa sebunyi pengertian berbeda

BAHASA SEBUNYI PENGERTIAN BERBEDA

Bung Setiajiuntukpertamakalinyaberkunjungke Malaysia. Diamenumpangpesawat MAS danturundiBandarayaSubangdi Kuala Lumpur. Bung Setiajidatangsendirisajauntukmenghadirisuatu seminar disana. Selesaimengambilbagasinyadanmelewatitempatpemeriksaanpaspor, iabergegaskeruangtunggu. Di sanasudahmenungguseorangkawan yang sudahberjanjiakanmenjemputnyadibandara, EncikSaleh bin Omar (ESO). DengansenyumankhasMelayu, EncikSalehlangsungmendekati bung Setiaji (SET) danmenjabattangannya. Percakapan pun dimulai.

ESO:“Selamatdatang! Selamatdatang! SayasungguhgembiraberjumpadenganAnda. Bagaimana? Sihat-sihatsaja?”

SET:“Syukurlah, semuanyabaik.”

ESO:O, Bung tidakmembawakelamin?”

SET:(Terkejut, taktahuharusmenjawabapa. Membawakelamin? Apamaksudnya?)

“Apa yang Enciktanyakantadi? Kurangjelasbagisaya.”

ESO:“Sayabertanya, apakah Bung sendirisajadatang? Tidakdengankelamin? Maksudsaya, denganistri?”

SET:“Oo.. Istri? Tidak, tidak, sayadatangsendirisaja.”

Bung Setiajiberpikir-pikirlagi. Rupanyadisinikelaminberartiistri, sedangpadakamidi Indonesia ‘senjataistimewa’. Diatersenyum-senyumsendiri.


Kedudukan bahasa indonesia

KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA

Bahasa Indonesia memilikikedudukan yang kuatdi NKRI danmenjadiurusannegara, sesuaidenganbunyi UUD 1945, Bab XV, Pasal 36: “Bahasa Indonesia adalahbahasanegara”.

Sehubungandenganketentuanitu, jelaslahbahwabahasa Indonesia sebagaibahasanegaratidaklagihanyadipakaisebagaibahasaperhubungan/pergaulandalamtingkatnasional, melainkanjugasebagaibahasaresmikenegaraan.

Bahasa Indonesia digunakandalamsemuakesempatan, pertemuan, pembicaraan yang sifatnyaresmibaiklisanmaupuntulisan.


Multifungsi bahasa indonesia

MULTIFUNGSI BAHASA INDONESIA:

  • Dalampelaksanaanadministrasipemerintahan

  • Dalampendidikandanpengajaranbaik yang dikelolaolehpemerintahmaupunswasta

  • Dalampengembangannasional

  • Dalampengembangankesusasteraannasional

  • Dalampeningkatanmutu media massa (suratkabar, majalah, radio. TV)

  • Dalampenulisanbuku-bukupelajarandanbuku-bukuilmupengetahuan (aslimaupunterjemahan)


Beberapa masalah bahasa indonesia yang perlu mendapat perhatian kita

BEBERAPA MASALAH BAHASA INDONESIA YANG PERLU MENDAPAT PERHATIAN KITA:

  • Ternyatasesudah 65 tahunmerdeka, masihbesarjumlahmasyarakat yang tidakdapat/belumdapatberbahasabahasa Indonesia (55,8%, MauritsSimatupang)

  • Masihbanyakdiantarapenuturbahasa Indonesia yang tidakdapatmenggunakanbahasa Indonesia secarapenuhdalammengungkapkanperasaan, terutamapikirannya, sehinggaiaharus ‘lari’ kebahasadaerah yang lebihdikuasainya.

  • Sebagianbesarremajakotatidakdapatlagimenggunakanbahasadaerahnyadenganbaik, tetapijugatidakdapatmenggunakanbahasa Indonesia lebihbaikdaripadabahasadaerahnya.

  • Karenabanyaknyaorangdipedesaan yang tidakmenguasaibahasa Indonesia (kalautidakdapatdikatakansamasekalitidakdapatberbahasaindonesia). Makapenerangandanpenyuluhandidesa-desamasihharusdisampaikanbukandalambahasa Indonesia, melainkandalambahasadaerah.

  • Bahasa yang digunakandalam media massabesarpengaruhnyaterhadapmasyarakat. Karenaitu, bila media massaitumenggunakanbahasa yang tidakteratur, rancu, atau yang buruk, makapastilahhalituakanmenjadicontoh yang kurangbaikdancenderungmerusakbahasamasyarakat, contoh: KENAIKAN TARIF LISTRIK SEBENARNYA SUDAH LAMA DINAIKKAN (MALUT POST, JUNI 2010)


Lanjutan

Lanjutan…

6.Tenagapendidik (guru/dosen) yang tidakmengajarbahasa Indonesia seringmengabaikanpenggunaanbahasa Indonesia yang baikdanbenardikelas.

  • Timbulnyabahasa yang disebut ‘slang’ sepertibahasaprokem yang kebanyakandigunakanolehpararemaja, contoh: mendingan, mumpung, heboh, becus, dll.

  • Pemfeodalanbahasa, contoh: saya, aku, kami.

  • Kesalahannalardalamberbahasa, contoh: Indonesia adalahsalahsatunegarapenghasilminyak. Karenaitu, Indonesia menjadianggota OPEC.


Analisis penggunaan bahasa indonesia berikut

ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA BERIKUT:

  • Petikan novel:

    “BetapasakithatisayaketikaberlangsungnyapernikahanKar yang bekerjajadipembantu di rumah Tuan Hen itu, tiba-tibahamil”

    Semestinya:

    “BetapasakitnyahatisayaketikaKar yang bekerjasebagaipembantudirumah Tuan Hen itumenikah, dantidak lama sesudahituhamil”.


Lanjutan1

Lanjutan …

Judulartikelkoran:

SekjenPartaiMati

DitembakdiSrilanka

Semestinya:

SekjenPartai

MatiDitembakdiSrilanka


Lanjutan2

Lanjutan…

3. Judulartikeltabloid:

HanyaDitungguSeorangAnaknya

RumahArtisDimasukiPerampok

Semestinya:

HanyaDitungguiSeorangAnaknya

RumahArtisDimasukiPerampok


Pembinaan dan pengembangan bahasa

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN BAHASA

Generasimuda

Fonologi, Lafal

Tatabahasa,

Kosakata

Ragamlisan

Ejaan, Tatabahasa, Kosakata

Ragamtulis

Generasikini/Masy.

Pembinaan/

pengembangan

Kemampuansikap

Masyarakat yang mampuberbahasadenganbaikdanbenar/Bahasamoderen


Mars stpk banau

MARS STPK BANAU

Langkah maju bangun nusa bangsa

dengan cita-cita Pancasila

Ciptakan putra-putri terbaik bersama STPK Banau

Maju terus sekolah tinggiku pertanian kewirausahaan

Derap langkah gapai cita-cita

‘tuk cerdaskan sumberdaya manusia

Majulah STPK Banau, jayalah STPK Banau

Cita luhur bangun masyarakat untuk kesejaht’raan pertiwi


Tes kemampuan membaca

TES KEMAMPUAN MEMBACA

Setiaporangmemilikikemampuanberbedadalammembaca. Adaorang yang bisamembacadengancepatdanada pula yang lambat. Kalian termasukkategori yang mana? Kenalilahkemampuanmembaca kalian.

  • Apakah kalian membacadenganmenggerakkanbibir?

  • Apakah kalian membacadenganbersuara (vokalisasi)?

  • Apakah kalian membacadenganberbisik?

  • Apakah kalian membacadengankepalabergerakmengikutibarisbacaan?

  • Apakah kalian membacadenganjari, pensil, ataualat bantu lain untukmenunjukbarisbacaan?

  • Apakah kalian membacadenganselalumengulangibeberapakatakebelakang (regresi)?

  • Apakah kalian membacakatademikata?

  • Sulitkah kalian berkonsentrasisewaktumembaca?

  • Apakah kalian cepatlupaisibagian-bagianbacaan yang telahdibaca?

    JIKA KALIAN BANYAK MENJAWAB YA, BERARTI KALIAN BELUM MAMPU MEMBACA DENGAN BAIK


Mengukur kecepatan membaca

MENGUKUR KECEPATAN MEMBACA

Rumusmenghitungkecepatanmembaca:

Tingkat kecepatanmembaca:

Jumlahkata yang dibaca

Jumlahkata per menit

x

60

=

Jumlahwaktumembaca (detik)


Ragam bahasa

RAGAM BAHASA

LISAN

MEDIA/ SARANA

TULIS

DIALEK

RAGAM BAHASA

TERPELAJAR

PENUTURNYA

RESMI

TAKRESMI

ILMU

HUKUM

NIAGA

POKOK PERSOALAN

JURNALISTIK

SASTRA

DLL


Ragam bahasa berdasarkan media sarana yang digunakan

RAGAM BAHASA BERDASARKAN MEDIA/SARANA YANG DIGUNAKAN:

a. Lisan (alatucap)

Mencakupaspeklafal, tatabahasa, dankosakata.

b. Tulisan

Mencakupaspekejaan, tatabahasa, dankosakata.

Contoh:


Ragam bahasa berdasarkan penuturnya

RAGAM BAHASA BERDASARKAN PENUTURNYA

  • Ragamdialek

    Dialek/logat yang mudahdiamatiialahlafal. PerbedaanlogatBahasa Indonesia antaradaerah yang satudengandaerah yang lain biasanyadapatditerimaatautidakdipermasalahkanselamabahasa yang digunakanitudapatdipahamidantidakmengganggukelancarankomunikasi.

  • Ragambahasaterpelajar

    Ragambahasa yang dituturkanolehkelompokpenuturberpendidikanmemilikiciriketerpeliharaan. Ragambahasaini yang digunakandalamduniapendidikan, lembagapemerintahan, media massa, ilmu, danteknologi. Ragaminimemilikiprestise yang tinggi, contoh: film, video, fajar, kompleks.

  • Ragambahasaresmi

    Bahasaresmidigunakanpenuturpadaorang yang kedudukannyalebihtinggiataudigunakan pula padasaat formal. Bahasa yang dipakaiadalahbahasabaku. Makin formal jarakpenuturdengankawanbicara, akanmakinresmidanberartimakintinggitingkatkebakuanbahasa yang digunakan.

    d) Ragambahasatakresmi

    (kebalikandariragambahasaresmi)


Ragam bahasa berdasarkan pokok persoalan

RAGAM BAHASA BERDASARKAN POKOK PERSOALAN

Di lingkunganmasyarakat yang berbedaterdapat pula penggunaanbahasa yang berbeda. Misalnya, bahasa yang digunakandalamlingkunganhukumberbedadenganbahasa yang digunakandalamlingkunganseni.

Perbedaanitutampakdalampilihanataupenggunaansejumlahkata/peristilahan/ungkapan yang khususdigunakandalambidangmasing-masing.

Variasidalambidangtatabahasadapatdikenalimelaluikalimat-kalimatdoa/kotbah, kalimat-kalimatdalamkaryailmiah, kalimat-kalimatdalamundang-undang, dankalimat-kalimatdalamsastra.


Contoh ragam bahasa

CONTOH RAGAM BAHASA:

Hanyaberdua. Memang, menurutlaporan PBB penghunibumisudahberjejalan. Tapiapasalahnyajikakeduanyamenganggaphanyaadamerekasajaselamaini? Perempuanitusegalanyabaginya. Dialahbulanuntuknyasaatbegadang, dialaheskopyordisaatkeluyurandibawahterikmatahari, dialahdedaunanhijau, mega putihdilangitbiru, oksigen, atauapasaja yang patutdipujazamanini.

Sedangbagiperempuanitu, diaadalahrajawali, adalahgunung, adalahkarang, adalahmatahari, angin, musik rock, danentahapalagi. Pokoknyalelakimudaituadalahtumpuankasihsekaliguskekaguman yang takpernahhabis.


Contoh ragam bahasa1

CONTOH RAGAM BAHASA:

Kolesteroladalahsenyawa yang termasukgolonganlemakatau lipid. Kolesteroldibutuhkandalamtubuhantara lain sebagaibahanuntukmembuathormon-hormonkelaminpriaataupunwanita, sertahormonkelenjaranakginjal yang pentinggunamemeliharahidup. Kolesterol yang adadalamdarahsebagianberasaldarimakanandansebagiandibuatdalamhatiolehempedu. Olehkarenaitu, kolesterolterdapatdalamjumlah yang besardalamempedu.


Pertemuan ii iii dasar dasar jenis tulisan dan ragam bahasa indonesia

SEKIAN DAN TERIMA KASIH


  • Login