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Lernförderung in heterogenen Klassen Unterstützungsprogramm zur systematischen Unterrichtsentwicklung. Informationen für LehrerInnen und Schulleitungen im Kreis RV und FN. Agenda. Beteiligte, Historie Konzeption Organisation. Beteiligte, Historie.
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Lernförderung in heterogenen KlassenUnterstützungsprogramm zur systematischen Unterrichtsentwicklung Informationen für LehrerInnen und Schulleitungen im Kreis RV und FN
Agenda • Beteiligte, Historie • Konzeption • Organisation
Beteiligte, Historie • PH Weingarten: (Fr. Ruep), Hr. Knapp, Hr. Amiras • RP Tübingen: Hr. Siegrist, Fr. Mühlberger, Fr. Schneider • SSA Markdorf: Fr. Waibel • Seminar Meckenbeuren: Hr. Handschuh, Fr. Plümacher • Schuldekanat: Hr. Fussenegger • Bildungsbüro: Hr. Matt • Stiftung Ravensburger Verlag: Fr. Hess-Maier • Fachtag „Heterogenität“ am Sa. 13. November 2010 in der PH-Weingartenmit 350 Teilnehmern und dem Wunsch nach intensiverer Zusammenarbeit mit Hr. Klippert
Konzeption - Multiplikatorenkonzept 25 – 28 Kolleginnen und Kollegen - Entwicklung ganzer Schulgemeinschaften- schulartübergreifend- offen ausgeschrieben - RV, FN (SSA Markdorf) und je 1-2 Vertreter aus SIG und BC- 2 Schuljahre Ausbildungsphase, 5 Jahre Multiplikatorenphase- Finanziert durch: Überregionaler Experte Regionale Experten Modul zur Trainer-Ausbildung (3 Wochen)Prof. Dr. Heinz Klippert Modul zur individuellen Förderung (1 Woche)PH WeingartenRP TübingenSSA MarkdorfSeminar MeckenbeurenSchuldekanat
4. TrainingswocheIndividualisiertes Lernen – Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung • Individuelle Lernwege, Talente und Interessen der Einzelnen stehen im Mittelpunkt- Individualisiertes Lernen unter Berücksichtigung der Interreligiösen und Interkulturellen Bildung- Überblicksmodule verpflichtend, aus den Wahlmodulen sind mindestens 5 auszuwählen (alle Module halbtägig) Überblick Neue Lernkultur Umsetzung im Kernfach IndividualisierungDenken, Gestalten, VerbessernProf. Dr. Kantsteiner-Schänzlin ;PH Wgt. Interkulturelles / Interreligiöses LernenArbeitstitel NNProf. Dr. Kuld PH Wgt. Lernen mit KompetenzrasternChecklisten und LerntagebuchGS Hilgenfeldt / Sek. I Malewski / DornerLerncoachRP TÜLernbeobachtungProf. Dr. Löffler PH Wgt. ProjektlernenProf. Dr. Reinhoffer PH Wgt.PortfolioarbeitDipl. Päd. Wiedenhorn PH Wgt. E-PortfolioProf. Dr. Stratmann PH Wgt.Individuelle Lernwege / MontessoripädagogikGS : Dr. Fuoss-Bühler / Sel. I Kühn-KnüppelFördern in der GanztagesschuleProf. Dr. Schlemmer PH Wgt.Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit – DilemmadiskussionKonya PH Wgt. D GS / Sek. IMack; Seminar MeckenbeurenM GS Prof. Dr. Rathgeb-Schnierer; PH Wgt.M Sek. IBrückner; Seminar MeckenbeurenE GS /Sek. I Prof. Dr. Burmeister PH Wgt. Planungsstand: Oktober 2011
Organisation • Ausschreibung: Okt. 2011 durch Bildungsbüro, RP, SSA • Bewerbung gemäß Ausschreibung bis 9. Nov. 2011 • Infoveranstaltung: 28.11.2011 mit Klippert, SSA, RP, RBBAusbildungsphase (2 Schuljahre) • Modul 1: 23. Jan. – 27. Jan. 2012 Unterrichtszeit • Modul 2: 30. Juli – 3. August 2012 (Sommerferien) unterrichtsfreie Zeit • Modul 3: Feb. 2013 (nach Rückspr. mit Hr. Klippert) Unterrichtszeit • Modul „Individualisiertes Lernen“ nach Absprache, die Module finden jeweils halbtägig einzelne Nachmittagein der Region statt.Multiplikationsphase (min. 5 Schuljahre) • Im Tandem in versch. Einsatzprofilen Anrechnungsstunden
