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JOGOS E BRINCADEIRAS NA PRÉ-ESCOLA

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JOGOS E BRINCADEIRAS NA PRÉ-ESCOLA. Acadêmicas: Daniela Cristina Ribeiro Gabriela Heil Escola Reunida Municipal Padre Germando Brandt Orientadoras: Profª Msc. Eliani Busnado Buemo Profª Msc. Fabiani Cristini Cervi Colombi. OBJETIVO GERAL.

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JOGOS E BRINCADEIRAS

NA PRÉ-ESCOLA

Acadêmicas: Daniela Cristina Ribeiro

Gabriela Heil

Escola Reunida Municipal Padre Germando Brandt

Orientadoras: Profª Msc. Eliani Busnado Buemo

Profª Msc. Fabiani Cristini Cervi Colombi

objetivo geral
OBJETIVO GERAL
  • Contribuir para a construção de limites, regras e cooperação através de jogos e brincadeiras.
fundamenta o te rica
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
  • A criança, a pré-escola e o brincar;
  • “A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito”
  • - Declaração dos direitos das crianças -
  • Conceito de jogo
  • Huizinga, Château,Fröebel, Kishimoto, Brougère
  • O jogo como auxílio no desenvolvimento do processo educativo
  • Lopes, Groos, Buhler, Château e Brougère
metodologia
METODOLOGIA
  • Saquinho mágico, procurando o par, confiando no amigo;
  • Trânsito e Circuito Motor;
  • Texto coletivo e produção de quebra-cabeça
an lise de dados
ANÁLISE DE DADOS

As leituras, em diferentes autores indicam que os jogos e as brincadeiras levam a criança aprender os conceitos básicos da vida, aprendendo a respeitar e ser respeitado.

Nesse sentido acreditamos ao proporcionarmos os jogos e brincadeiras com regras, que as crianças iriam aprender a lidar com suas emoções e sentimentos tanto nos momentos de vitória como nos de derrota.

No início da aplicação do presente trabalho, as crianças apresentavam dificuldades de se expor ao grupo, mas no decorrer das atividades elas foram gradativamente desinibindo-se participando cada vez mais de tudo que foi proposto, tornando nosso trabalho significativo e prazeroso

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Jogos construídos pelo grupo

Construção – Jogo da memória

Gincana

Gincana com o palhaço Daniel

considera es finais
CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • A maior contribuição deste trabalho foi com as crianças. Elas demonstraram através de atitudes que compreenderam a importância do trabalho em grupo, o respeito as regras e aos amigos .
  • Da mesma forma que este trabalho contribui para nossa prática, desejamos que ele possa contribuir para os professores. Para que eles ampliem seus conhecimentos e práticas, alcancem seus objetivos tornando seu trabalho mais dinâmico e agradável.
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