Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное у...
Download
1 / 55

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА - PowerPoint PPT Presentation


  • 210 Views
  • Uploaded on

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Калинка ». МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА «Проектный совет в системе управления развитием дошкольного образовательного учреждения». Этапы эксперимента:. I этап: организационный

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ' - adsila


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Калинка»

МУНИЦИПАЛЬНАЯ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА

«Проектный совет в системе управления развитием дошкольного образовательного учреждения»


Этапы эксперимента: дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Калинка

I этап: организационный

Цель: создание организационной основы для реализации эксперимента

Сроки: декабрь- март 2008 -2009 гг.

II этап: основной

Цель: изменение структуры управления дошкольного образовательного учреждения

III этап: заключительный

Анализ реализации эксперимента

Сроки: 2012-2013 гг.


Цель Проектного совета: дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Калинкаобеспечение инновационной деятельности дошкольного учреждения


Задачи Проектного совета:- привлечь родителей и общественность к разработке и реализации программы развития;- повысить воспитательный потенциал семьи, социальную значимость семьи;- выработать комплексную систему развития дошкольного учреждения на основе внедрения новых технологий в здоровьесберегающей деятельности;- взаимодействовать с семьёй и школой в создании полноценного пространства развития ребёнка;- повысить профессиональную компетентность педагогов, педагогическую культуру родителей.


2008 2009
Организационный этап совета: декабрь- март 2008 -2009 гг.

  • -проведено Общее собрание, выбраны и сформированы проектные команды;

  • -разработано и утверждено Положение о Проектном совете;

  • проведены заседания проектных команд, разработаны и приняты проекты по направлениям деятельности;

  • на основании проектов выработан общий план действий;

  • планы работы доведены до сведения родителей каждой возрастной группы;

  • началась реализация планов действий.


Основные направления деятельности

Проектного совета

Организация единого пространства развития:

группа «Развивающее пространство»

Охрана и укрепление здоровья детей:

группа «Организация эффективной здоровьесберегающей деятельности»

Воспитание любви к своему родному краю:

группа «Этнокультурное направление»

Просвещение родителей и педагогов:

группа «Психолого-педагогическое просвещение»


Основной деятельности этап:отчёт проектных команд

за 2009 -2011 гг.


Проектная группа деятельности

«Организация эффективной здоровьесберегающей деятельности»

Руководитель: Койнова Любовь Ивановна, инструктор по физической культуре


Цель: деятельности

обеспечение условий физического, психического, социального и духовного комфорта, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста.


  • Задачи: деятельности

  • пропагандировать здоровый образ жизни;

  • учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье;

  • привить любовь к физическим упражнениям;

  • познакомить детей с правилами гигиены;

  • воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние.


2 спортивных зала деятельности




Криомассаж нарушений осанки


Поход нарушений осанки


Проектная группа нарушений осанки

«Развивающее пространство»

Руководитель: Одинцова Ирина Викторовна, воспитатель


Цель: нарушений осанки

создание единого,

целесообразного пространства, обеспечивающего гармоничные отношения между ребёнком и окружающим миром.


Задачи: нарушений осанки

  • повысить воспитательный потенциал семьи и социальную значимость семьи;

  • привлечь родителей и общественность к разработке и реализации программы развития дошкольного учреждения;

  • расширить предметноразвивающую среду, которая является одним из главных условий для развития и самореализации личности ребёнка;


Содержание деятельности нарушений осанки


«Я и моя безопасность» нарушений осанки

  • Благоустройство участков




«Театр, музыка, музей» нарушений осанки


«Книги и библиотеки» нарушений осанки

  • заключение договора, согласие на сотрудничество;

  • информирование о мероприятиях;

  • экскурсии;

  • акции «Просто так»;


«К школе готовимся вместе»

  • сотрудничество с МБОУ СОШ №10;

  • экскурсии в МБОУ СОШ №10

  • встречи с учителями;

  • организация совместных занятий.


«Мама, папа, я – вместе» творческая семья»

  • игры, совместные сценарии, сценки, литература, фотографии (подбор, разработка);

  • участие родителей в утренниках, досугах,

    занятиях, выставках.


Проектная группа вместе»

«Этнокультурное направление»

Руководитель: Жаркина Наталья Сергеевна, воспитатель


  • Цели: вместе»

  • обеспечение инновационной деятельности дошкольного учреждения;

  • привлечение внимания родителей к актуальной проблеме развития ДОУ в этнокультурном направлении;

  • включение родителей дошкольников в реальную практическую деятельность ДОУ.



Мини-музей символикой


Выставка символикой

«Поделки из коробок»


Проектная группа символикой

«Психолого-педагогическое просвещение»

Руководитель: Бычкова Марина Юрьевна,

воспитатель


Цель: символикой

повышение профессиональной компетентности педагогов, педагогической культуры родителей


  • Задачи: символикой

  • вести просветительскую работу среди родителей;

  • формировать соответствующие представления и практические умения у родителей в различных областях семейного воспитания;

  • повысить уровень психолого-педагогических знаний и практических умений и готовность их применять;

  • обогатить педагогическую культуру родителей;

  • помочь осознать самоценности дошкольного детства как фундамента для всей последующей жизни;

  • повысить образовательный уровень современных родителей, информированность по проблемам воспитания.


Повышение символикой

информационной компетентности

педагогов и родителей

Нравственное воспитание

детей

Психолого-

педагогическое

просвещение

Новые технологии

в образовательных

учреждениях

Юридические

консультации

Безопасность детей

начинается с нас-

взрослых

По дороге в школу

«Пришли мне

чтения доброго….»


Газеты символикой



Уголки: краеведения, театральный, книжный, музыкальный, атрибуты к сюжетно-ролевым играм


Музыкальный зал театральный,


Кабинет театральный,

педагога-психолога


Зимний сад театральный,


ИЗО - студия театральный,


Разработка проекта театральный,

«Благоустройство территории детского сада»

2010-2012 гг.

Зайцева Елена Александровна

зам. зав. по ВиМР,

руководитель Проектного совета


МБДОУ «ЦРР – д/с «Калинка» театральный,

УГОЛОК «ДРУЖБЫ»

Спортивное поле

АЛЛЕЯ ДЕТСКОГО САДА


МОСТИК ДОБРА театральный,

«Уголок дружбы»

СКАМЬЯ ПРИМИРЕНИЯ

ТРОПА ЗДОРОВЬЯ

ГАЛЛЕРЕЯ ДОСТИЖЕНИЙ

ДОСКА ПОЧЕТА

ПОДВЕСНОЙМОСТИК

ДОМ ГНОМОВ

КАМЕНЬ

ИСПОЛНЕНИЯ

ЖЕЛАНИЙ

МАЛЫЕ СКУЛЬПТУРНЫЕ ФОРМЫ


«Уголок дружбы» театральный,


«Мостик добра» театральный,


«Домик гнома» театральный,



«Скамья примирения» театральный,


«Знайка» театральный,



СПАСИБО театральный,

ЗА

ВНИМАНИЕ!


ad