2014 2015
Download
Skip this Video
Download Presentation
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІМ 2014/2015 Н. Р.

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІМ 2014/2015 Н. Р. - PowerPoint PPT Presentation


  • 152 Views
  • Uploaded on

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІМ 2014/2015 Н. Р. Потрібно виховувати всебічно розвинених людей, які мають лідерські якості та вміють учитися. Для цього варто відійти від думки, що дитина — це ємність, яку слід ущерть наповнити знаннями.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІМ 2014/2015 Н. Р.' - adonia


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

Потрібно виховувати всебічно розвинених людей, які мають лідерські якості та вміють учитися.

Для цього варто відійти від думки, що дитина — це ємність, яку слід ущерть наповнити знаннями.

Дитину потрібно навчити вчитися — без цього не буде її подальшого всебічного розвитку.

Дуже важливий інтерактивний підхід, щоб діти ставали активними учасниками навчального процесу…

Із інтерв\'ю Міністра освіти і науки С.М. Квіта газеті "Урядовий кур\'єр", № 78 від 29 квітня 2014 року

slide3
НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ
  • Держаний стандарт початкової загальної освіти (затверджено постановою Кабінету Міністрів України 20.04.2011 року №462)
  • Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (затверджено постановою Кабінету Міністрів України 23.11.2011 року №1392)
slide4

Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов, 1-4 класи (2012)

  • Іноземні мови, Програми для загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов , 2-12 класи, 5-12 клас (2-га іноземна мова) (2005)
slide5

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземної мови, 5-9 класи (2013)

  • Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, іноземна мова, 10-11 класи, рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень (2010)
2014 20151
РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ2014/2015 Н. Р.
slide7
ЗМІСТ НАВЧАННЯ ІМ У 3-МУ КЛАСІ ВРАХОВУЄ

1. Актуальні комунікативно-пізнавальні інтереси учнів

2. Стимулювання розвитку пізнавальних інтересів через вплив на мотиваційну сферу

3. Досвід оволодіння школярами рідної мови

slide8

4. Залучення школярів до нового мовного коду та нової культури, відтак, навчання має поступово організовуватися як діалог культур

5. Стимулювання самостійної діяльності

6. Рефлексію щодо власних навчальних досягнень та бажання їх удосконалювати

slide9
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ДОБОРУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
  • Комунікативна цінність
  • Автентичність мовних, мовленнєвих одиниць, ілюстративних соціокультурних матеріалів
  • Типовість мовлення та відповідність нормам спілкування
  • Частотність використання ЛО та РВ
  • Мінімізація навчального матеріалу
slide10
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ
  • значно ускладнюється тематика мовного та мовленнєвого матеріалу для говоріння
  • вживання емоційно-забарвлених КО розмовної мови для відтворення власних діалогів, що моделюють реальне спілкування
slide11

доцільно застосовувати ситуації, побудовані за принципом діалогу культур

  • збільшується доля самостійної роботи учня над мовним та мовленнєвим матеріалом, що дозволяє молодшим школярам реалізувати свої творчі здібності
  • на особливу увагу заслуговує проектна робота як різновид творчої групової роботи молодших школярів
slide12
ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ 3 КЛАСУ
  • Англійська мова

підручники для загальноосвітніх навчальних закладів

  • О. Карп’юк Англійська мова, 2013
  • А. Несвіт Англійська мова, 2013
slide13

Підручники для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням іноземних мов

  • М. Ростоцька, О. Карп’юк

Англійська мова, 2013

  • Л.В. Калініна, І.В. Самойлюкевич

Англійська мова, 2013

slide14

Німецька мова

О.О. Паршикова, Г.М. Мельничук,

Л.П. Савченко

Німецька мова, 2013

slide15

Використання сучасних освітніх технологій навчання: проблемне навчання, різнорівневе навчання, дослідницькі методи навчання, проектні методи, технології рольових ігор, навчання у співпраці

  • Зменшення частки репродуктивних завдань
slide16
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ІМ1 6 КЛАС
  • Комунікативно-діяльнісна організація навчальної діяльності: вирішення учнями конкретних навчальних завдань
  • рольові ігри, проблемні ситуації, вільне спілкування в межах визначених чинною навчальною програмою
slide17

орієнтація на навчання мовленнєвої діяльності як процесу прийому і передачі інформації, обумовленою ситуацією спілкування та опосередкованою системою мови

  • принцип ситуативності та тематичної організації навчального матеріалу
slide18

пізнання і врахування ціннісних культурних універсалій

  • культурно-звя’зне співвивчення іноземної та рідної мов
  • широке використання навчальних та компенсаторних умінь учнів: раціональні прийоми розумової праці, які забезпечують культуру оволодіння мовою в умовах навчання і культуру спілкування з її носіями
slide19
ПІДРУЧНИКИ ДЛЯ 6 КЛАСУ

Англійська мова (ІМ1)

О. Карп’юк Англійська мова, 2014

А. Несвіт Англійська мова, 2014

slide20

Німецька мова (ІМ1)

Л.В. Горбач, Л.П. Савченко, М.М. Сидоренко Німецька мова, 2014

С.І. Сотникова, Г.В. Гоголєва

Німецька мова, 2014

slide21

Англійська мова (ІМ2)

Т.Г. Пахомова Англійська мова, 2014

Німецька мова (ІМ2)

С.І. Сотникова, Т.Ф. Білоусова

Німецька мова, 2014

М.М. Сидоренко, О.А. Палій

Німецька мова, 2014

ad