Mitacs globalink internship program
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¿ Te gustaría pasar un verano en Canadá ?. Mitacs Globalink Internship Program . Mitacs Globalink te invita a trabajar en un proyecto de investigación con todos los gastos pagados . . Testimonio de Alejandro Bautista Ramos.

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Mitacs Globalink Internship Program

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Presentation Transcript


Mitacs globalink internship program

¿Tegustaríapasar un verano en Canadá?

MitacsGlobalinkInternship Program

MitacsGlobalinkteinvita a trabajar en un proyecto de investigación con todos los gastospagados.

Testimonio de Alejandro Bautista Ramos.

Estudiante de Ingeniería en Sistemas y T.I., Universidad Anáhuac México Norte.

www.mitacs.ca


Contenido

Contenido

www.mitacs.ca

Parte I

¿QuéesMitacsGlobalink?

¿CuálesuniversidadesCanadiensesparticipan?

¿Cuáles son los paísesqueparticipan?

¿Cuálesestudiantespuedenparticipar?

Beneficios del programa

¿Cómo se inicia el proceso?

Interés en el programa

Másinformación

Q&A


Contenido1

Contenido

www.mitacs.ca

Parte II

Miproyecto de investigación

Mis co-supervisores y supervisores

Equipo de trabajo

Q&A


Qu es mitacs globalink

¿QuéesMitacsGlobalink?

www.mitacs.ca

MitacsGlobalinkes un programaqueinvita a estudiantesuniversitarios, de distintospaíses, a participar en proyectos de investigaciónen veranodurante 10 ó12 semanas, en algunauniversidadCanadiense.

http://www.mitacs.ca/globalink/quick-facts


Universidades que participan

Universidadesqueparticipan

http://www.mitacs.ca/globalink/host-universities-2014

www.mitacs.ca


Cu les pa ses aplican

¿Cuálespaísesaplican?

Verano del 2013

+

Verano del 2014

www.mitacs.ca


Qui nes participan

¿Quiénesparticipan?

Cienciasexactas

Estudiantes

CienciasSociales

Administración y negocios

Cienciasbiológicas

www.mitacs.ca


Qui nes participan1

¿Quiénesparticipan?

  • Estudiantesuniversitariosque:

  • Se encuentrenen los semestres 4, 5, 6,…, o en supenúltimoaño de carrera.

  • Tenganun promedio global mínimo de 8.0.

  • PoseanalgúnexamencomoTOEFL escrito, IELTS, TOEFL IBTvigentes.

  • PoseanpasaporteMexicanovigente.

  • Sean elegibles a una visa de trabajoCanadiense.

  • https://lc.mitacs.ca/globalink/

www.mitacs.ca


Qu beneficios se obtienen al ser seleccionado

¿Québeneficios se obtienen al serseleccionado?

www.mitacs.ca

  • Acreedor de unabeca de $200.00 CAD semanalesquecubren los gastospersonales.

  • Hospedaje (en algunoscasos).

  • Reembolso de los gastos de avióny gastos de Visa.

  • Candidatoprospecto a unabecaGlobalink Graduate Fellowship.


Qu beneficios se obtienen al ser seleccionado1

¿Québeneficios se obtienen al serseleccionado?

www.mitacs.ca

  • Talleressobre:

    • Gestión de Proyectos

    • Inteligenciaemocional

    • Oratoria y presentación de proyectos

  • Seminarios en líneasobre:

    • Emprendetupropiaempresa en Canadá.

    • Pasos a seguir antes de elegirunamaestría.

    • Relacionespúblicas.

  • Certificadoqueavalatuparticipación en esteprograma.


C mo se inicia el proceso

¿Cómo se inicia el proceso?

www.mitacs.ca

Se debeingresar y crearunacuenta en la siguientepágina:

https://lc.mitacs.ca/globalink/


Inter s en este programa

Interés en esteprograma

www.mitacs.ca

Colaboración en equipo con estudiantes de diversospaíses en un proyecto de investigación.

Experiencialaboral en un paísextranjerodonde la lenguaoficiales el inglés o francés.


M s informaci n

Másinformación

www.mitacs.ca

¿QuéesMitacs?

http://www.mitacs.ca/about

¿Qué es Mitacs Globalink?

http://www.mitacs.ca/globalink/quick-facts

Portal de registro al programa

http://lc.mitacs.ca/globalink/

Información para estudiantes

http://www.mitacs.ca/globalink/information-students/prospective-2014-globalink-students


Mitacs globalink internship program

Q & A

¿?

www.mitacs.ca


Edmonton alberta

Edmonton, Alberta

www.mitacs.ca


Residencia

Residencia

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Universidad

Universidad

www.mitacs.ca


Mi equipo de trabajo

Miequipo de trabajo

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Associative learning skills

Associative Learning Skills

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  • Son lashabilidadesquetenemos los humanospararelacionarexperiencia y conocimientoprevio con el nuevoconocimientoque se aprende.

  • Entre másnivel de asociatividadposeauna persona, másrápidopuedeaprender.

  • Si antes de tomar un curso en línea se pudiesemedir el nivel de asociatividadquetenemos los humanos, se podría regular el contenido de información de dichoscursos (Lin, 2007).


Associative learning skills1

Associative Learning Skills

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  • Mislaboresdurantelas 12 semanas:

    • Leer artículosrecientes de investigaciónsobre ALS.

    • Analizarexámenespsicológicosquepuedanmedir el nivel de asociatividad en los humanos.

    • Presentaravancessemanales con mis co-supervisores.

    • Defender mi escrito final con mi supervisor y co-supervisoressobre los exámenespropuestosquemiden ALS.


Associative learning skills2

Associative Learning Skills

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  • Athabasca University

    • Dr. Kinshuk(supervisor)

      • Associate Dean, Faculty of Science and Technology Full Professor, School of Computing and Information Systems

      • http://research.athabascau.ca/researchers/kinshuk.php


Associative learning skills3

Associative Learning Skills

  • Athabasca University

    • Dr. Sabine Graf (co-supervisora)

      • Associate Professor, School of Computing and Information Systems

      • http://io.acad.athabascau.ca/~sabineg/

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Associative learning skills4

Associative Learning Skills

www.mitacs.ca

  • Athabasca University

    • Dr. Ting-Wen Chang (co-supervisor)

      • Postdoctoral Fellow, School of Computing and Information Systems

      • http://adapt.athabascau.ca/index.php?project/TingWenChang


Mitacs globalink internship program

Q & A

¿?

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Referencias

Referencias

www.mitacs.ca

Lin, T.Y. (2007). Cognitive Trait Model for Adaptive Learning Environment. (Doctoral dissertation). Massey University, New Zealand.


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