家长会 10 月 24 日

1. 预备（2）班 首次家长会 2013.10.18 家长会10月24日

2. 家委会直选工作 为了能够让家长们更好地参与到学校的管理中，为学校的发展和建设献策献计，达成家长和学校之间的高效沟通，在预备年级开展家委会直选工作一直是我校的传统。

3. 进才实验中学 预备（2）班 班级家委会直选会场

4. 2013届中考 • 市重点上线率36.94% • 区重点上线率44.59% 市区重点上线率81.53％ 录取率77.03％

5. 办学理念：“为每位学生的卓越发展服务”。 • 培养目标——“一本、二心、三情、四基。” 即以诚信教育为本，培养学生的爱心和责任心，使学生养成在思想上具有民族情结、国家情感、国际情怀，在道德品行上有基本礼仪、基础文明、基本规范、基本准则的好公民。

6. 回顾 学校活动 学校组织的各项比赛，是增强班级凝聚力的好机会。结果有时并不重要，即使拿不了名次，准备的过程，比赛的过程，就是一个很好的凝聚全班的过程。 • 入学行规教育 在全体同学的共同努力下，取得该项目集体奖项： 行规训练优秀奖。

7. 2013，我们相识的起点…… 与一张张笑脸相伴，我们走向2017……

8. 培养目标：做拥有健康人格的明日社会的主人。培养目标：做拥有健康人格的明日社会的主人。

9. 回顾 学校活动 • 运动会 报名、队列训练、选购班服、选择乐曲…… • 温馨教室布置 绿意窗台、荷塘阅社、争分乐园、一览众长、队队争锋…… 他们的参与投入，就是融入集体，体现自身价值的过程。且为集体付出越多，他（她）对集体的情感越深厚。

10. 培养目标 本学期建设重点 • 建设一个有凝聚力的集体，用制度去管理班级，营造良好的班级舆论。 学生培养目标：做拥有健康人格的明日社会的主人。 • 校规：进校礼仪；衣着；两操（广播操、眼保健操）；卫生；文明休息等。 • 班约：课堂守纪；自习课安静无声；作业按时上交等。

11. 班情分析 班级优势 • 学生班级荣誉感强，言行举止得体，进取心强，班中有相当数量的得力小干部。 • 学生普遍有较好的学习习惯：课堂上思维活跃，作业认真对待，早上按时交作业。

12. 班情分析 目前不足 • 自习课不能自觉保证安静自习，或影响周围同学，或无所事事，不能有效利用时间。 • 回家做完作业，没有自主预复习或阅读的习惯。 • 劳动责任心不强，没有持久性，很难将小事做认真。

13. 几点建议 关于提高课堂效率 • 带着任务听课。坚持课前预习，这种预习一般只浏览课本内容，不必花过多精力去看懂它，遇到不解之处，可以用小记号标示一下，等上课仔细聆听解决问题。 • 带着疑问听课。这便于养成自己独立思考的能力。对于老师所讲内容，多问几个为什么，疑问不断，可以促使学生保持专注的听课状态。

14. 几点建议 关于提高考试成绩 • 基础试题>难题 一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢。” • 模拟答题养成规范的好习惯。 建议找几道有评分标准的试卷，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。 • 做题不是目的，总结规律才是法宝。 题目是做不完的，关键是打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。

15. 几点建议 关于提高考试成绩 • 要非常讲究“考后100分”。 允许学生考试有失误，但是考后工作十分重要，一是订正试卷，将做错的试题重新做一遍，做到准确为止；二是加强对做错试题的反复训练，直到熟练为止。从而保证在以后的考试中不再犯同样的错误，也不允许同样的错误再次发生。 建议建立“纠错本”。

16. 几点建议 关于当学生干部 • 也许他们的岗位很不起眼，但小小的岗位也能培养他们的“利他意识”、“大局观念”，开始关注身边的同伴。在与他人的沟通过程中，交际能力、应变能力、决断能力都会有所提高。 • 尤其在进入社会后，书本知识只是作为一个社会阶层的敲门砖，之后的竞争就要看每个人的综合素质了，这不是多读几本书，多做几道题就能培养的。让学生当干部，培养的不仅是他的今天，更是他的明天。

17. 几点建议 关于书写 • 以字来判断人的文化高低，虽然不科学，但常常成为大家的一种心理定式。 • 在文科类卷面上，书写与最后的考分常常有种天然的微妙的联系。

18. 几点建议 关于娱乐 • 最糟糕的状态是学习时想娱乐，娱乐时担心学习。这种娱乐学习都耽误的状态，最不利于一个人的健康发展。 • 让孩子尽情享受娱乐所带来的乐趣（当然应局限在休息时间）。可利用娱乐的趣味性趁势培养执着精神，让孩子学会全神贯注；利用竞技娱乐的竞争性，让孩子学会争强好胜，然后因势利导，将这种状态转移到学习中来。

19. 几点建议 需要您做的…… • 提醒进校礼仪（穿戴整齐）； • 检查每天的作业，了解孩子的认真程度、订正情况及掌握程度； • 试卷签名时，多一些关切，少一份指责；多一些帮助，少一些怨怪。让孩子觉得您是他的后盾，愿意和他一起努力改变现状。 • 培养孩子的责任心，让他养成理书包、理房间的习惯，让他承担起一定的责任。

20. 英语：提高成绩“四个一” • 每天读一个100字左右的英语小故事。 • 每天精读一篇优秀篇目，做好词、组、群、句的圈划积累工作。 • 每天翻一遍当天的课堂笔记。 • 每周做一篇英语小阅读，并对照答案，总结答题要点。

21. 英语：提高素养 • 朗读能培养语感 朗读是英语学习中一个非常重要的环节。朗读是培养语感最好的一种方式。 • 背诵应取其精华 无论是阅读还是写作，都需要丰富的词汇量。获得丰富词汇的途径之一就是阅读他人的优秀文章，而背诵就是一种取其精华的手段，是一种融会贯通的过程。 • 阅读越杂越好 阅读的内容应该越杂越好，涉及的知识面也应该广博，但阅读一些经典名著是必备的法则。 • 每天有读报，或收看新闻的时间 关注我们身边发生的……他们也需要您的推荐，提醒孩子有意识的积累。 素材不能可怜到亘古不变，走出“小我”，关注“大我”，中考作文要求考生能表达其对自我、对生活、对世界的认识。

22. 联系方式 • 语文 方华老师 138-1881-8074 • 数学 姚来琴老师 158-0069-3881 • 英语 车颖达老师 131-2788-9135 • cyd_8278@hotmail.com

23. 有智慧的教育并不在于学生考试考了几分，而在于他们是否对自己的发展有足够的自信心，让读书学习成为习惯和人生的需要；并不在于学生有多少特长与爱好，而在于他是否有丰富的内心情感和对真善美的热切渴望……有智慧的教育并不在于学生考试考了几分，而在于他们是否对自己的发展有足够的自信心，让读书学习成为习惯和人生的需要；并不在于学生有多少特长与爱好，而在于他是否有丰富的内心情感和对真善美的热切渴望……