slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Будущее – это мы!

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 36

Будущее – это мы! - PowerPoint PPT Presentation


  • 205 Views
  • Uploaded on

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 16 г. Бреста». Будущее – это мы!. Вирко Ирина Васильевна, педагог-организатор II категории Зубик Марина Анатольевна, педагог-организатор II категории. 224024 г.Брест , ул.Красногвардейская , 59, т.45-41-32

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Будущее – это мы!' - adah


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 16 г. Бреста»

Будущее – это мы!

Вирко Ирина Васильевна,

педагог-организатор II категории

Зубик Марина Анатольевна,

педагог-организатор IIкатегории

224024 г.Брест, ул.Красногвардейская, 59, т.45-41-32

E-mail [email protected]

slide2

«Горе той стране, где слова «патриот» или «демократ» считаются бранью».

А.И.Солженицын

slide3
Объект работы
  • процесс гражданско-патриотического воспитания личности учащихся
slide4
Цель:
  • целостная система гражданско-патриотического воспитания в школе ориентированного на становление и развитие личности
slide5
Задачи
  • Формировать активную гражданскую позицию школьника через вовлечение в работу детских и молодежных общественных объединений.
  • Углубить у детей чувство гордости за героическое прошлое своей Родины.
  • Расширить у учащихся знания об охране окружающей среды.
  • Приобщить ребят к изучению своей малой родины.
slide6
Проблемы
  • Единство соединения гражданской, патриотической компетентности у учащихся установок на активную жизненную позицию.
  • Отсутствие качественных учебно-методических пособий.
  • Недостаточное финансирование системы образования.
slide7
Основные этапы работы

1 ЭТАП. ДИАГНОСТИКО-ПРОЕКТНЫЙ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ).

Задачи:

  • Изучить и проанализировать нормативную базу.
  • Выбрать тему работы.
  • Разработка содержание проекта.

2 ЭТАП. ПРАКТИЧЕСКИЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ)

Задачи:

  • Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.
  • Развивать ученическое самоуправление.
  • Расширять и укреплять связи и отношения школы с учреждениями дополнительного образования, культуры и спортивными учреждениями города.
  • Принимать участие в конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию.

3 ЭТАП. АНАЛИТИЧЕСКИЙ (РЕФЛЕКСИВНЫЙ):

Задачи:

  • Подвести итоги работы.
  • Проверить изменение гражданской, патриотической социализации школьников.
  • Спланировать работу на следующий год по развитию гражданско-патриотического воспитания.
slide8
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа используется в школе со 2-го по 11-ый класс. Она включает в себя 4 блока

slide9

1 блок

  • «Я – патриот»
  • Формирование гражданского отношения к себе и к отечеству.
  • Задачи:
  • Формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность.
  • Развивать общественную активность учащихся, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости.
  • Воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.
  • Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни. Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной.
slide13

2 блок

  • Дом без одиночества»
  • - Формирование основ духовно-нравственного воспитания.
  • Задачи:
  • Способствовать развитию у ребят следующих качеств: сострадание, ответственность и добродушие.
  • Развитие познавательного интереса к своим национальным и семейным корням.
  • Предполагаемый результат деятельности: готовность проявлять и использовать свои умения и навыки на пользу людям, нуждающимся в помощи и поддержке сверстников.
slide16

3 блок –

  • «Посмотри, как он хорош, мир в котором ты живешь»
  • - Формирование гражданского отношения к Планете Земля.
  • Задачи:
  • Воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой.
  • Формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду, как к источнику радости и творчества людей.
  • Предполагаемый результат деятельности: настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Планете Земля.
slide18

4 блок

  • «Здоровый – я, здоровая - страна»
  • - Формирование здорового образа жизни.
  • Задачи:
  • Формировать потребности здорового образа жизни и профилактики вредных привычек.
  • Пропагандировать здоровый образ жизни.
  • Создать условия по охране и укреплению здоровья детей.
  • Формировать устойчивые навыки соблюдения и выполнении правил дорожного движения, пожарной безопасности.
  • Предполагаемый результат деятельности: активная жизненная позиция, здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек.
slide21
Программа предусматривает:
  • Созданные организационно-педагогические условия для актуализации активной социальной позиции у учащихся и педагогов:
    • Развитие лидерских качеств;
    • Вовлечение учащихся в детские и молодежные объединения;
    • Привлечение школьников к решению социальных проблем;
    • Создание условий самореализации учащегося и профессиональной деятельности педагогов;
    • Формирование умений вести дискуссии, логично отстаивать свою точку зрения.
    • Умение принимать и защищать свои решения;
    • Умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;
    • Ликвидация правовой безграмотности.
  • Сформированная установка на приоритет духовно-нравственных основ:
    • Профилактика национальной, религиозной неприязни;
    • Формирование ЗОЖ;
    • Оценивание своего поведение, опираясь на моральные нормы и этические понятия.
  • Приобретена установки на активную жизненную позицию:
    • Организация самоуправления;
    • Национального самосознания;
    • Уважение чести и достоинства других граждан.

Итогами нашей деятельности станет проект «Будущее – это мы»

slide22
Формы представления предполагаемых результатов и их внедрения
  • Семинар педагогов-организаторов.
  • Учебаклассных руководителей.
  • Методические разработки мероприятий.
  • Разместить наработанный материал на сайте школы.
slide23

ПРОЕКТ

  • «Будущее - это мы»
  • Участники проекта: пионеры дружины им. А.М.Карасева, члены ОО «БРСМ», «Октябрята», педагоги-организаторы, заместитель директора по воспитательной работе, педагоги школы.
  • Сроки реализации: сентябрь 2012 – май 2013.
  • Цель проекта: целостная система школьного самоуправления патриотического воспитания учащихся.
  • Задачи проекта:
  • Совершенствовать навыки личностного развития учащихся в системе гражданско-патриотического воспитания;
  • Воспитывать гражданина – патриота Отечества;
  • Привлечь к участию в гражданско-патриотическом воспитании общественные организации, родителей и отдельных граждан.
  • Актуализация проекта: воспитание гражданина страны – одно из главных условий становления современного государства. Современное общество делает запрос на формирование духовно развитой личности, способной гармонично воспринимать духовный мир, осознавать ответственность за свои поступки, делать свой выбор. Знания и информация, полученная учащимися в ходе реализации проекта помогут принимать более правильные решения, играть в современном обществе более весомую роль.
  • Этапы реализации проекта:
  • Этап «Проектный» (01.09-10.09.2012):
    • разработка программы проекта;
    • разработка методического комплекса.
  • Этап «Практический» (11.09.2012-10.05.2013) – реализация проекта.
  • Этап «Аналитический» (11.05-20.05.2013) – рефлексия.
  • Механизмы реализации направлений проекта осуществляются через следующие виды деятельности (см. следующий слайд)
slide25

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

  • Активность органов ученического самоуправления.
  • Рост творческой активности и лидерских качеств детей при организации дел.
  • Подрастающее поколение любит Родину, уважает близких.
  • Созданы условия для развития способностей и интересов детей.
slide26

Районный конкурс

на лучшую первичную

организацию ОО «БРСМ»

slide27

Общешкольный

туристический слёт

slide29

Викторина

«Школа

безопасности»

slide32

Игра-испытание

«Я – ребёнок-октябрёнок»

slide33

«Здравствуй,

страна Пионерия!»

slide34

Игра-эстафета

«Молодецкие

забавы»

slide35

«Папа, мама, я –

спортивная семья»

ad