OBJETIVOS: To identify new family member vocabulary words, numbers, dates.

1. OBJETIVOS: To identify new family member vocabulary words, numbers, dates. CAMPANAZO: Fill in the blank with the correct ser or estar conjugation. 1. Yo ____________ tomandonotas en mi clase. 2. Yo __________ unamaestra de español. 3. Ella _____________ cómica y perezosa. 4. Ella ____________ estresada con tantotrabajo. 5. Nosotros ____________ en nuestra casa. 6. Nosotros ___________ buenos amigos. estoy soy es está estamos somos

2. “Tepresento a mi familia” Ch. 3 VOCAB

3. OBJETIVOS: To identify new family member vocabulary words, numbers, dates. CAMPANAZO: Translate the following. • ¿De quién es?: _____________________ • Es de ella: _____________________ • La falda de Julia: _____________________ 4. Su falda: _____________________ 5. ¿Cuántos años tienes?: _____________________________________ 6. Yotengo 16 años: ____________________ 7. Ella tiene 21 años: ____________________ Whose is this? It is hers. Julia’s skirt. His/her skirt. How old are you? / How many years do you have? I am 16 years old / I have 16 years. She is 21 years old.

4. LOS SUSTANTIVOS: grandma • la abuela: ____________________________

5. LOS SUSTANTIVOS: grandpa 2. el abuelo: ____________________________

6. LOS SUSTANTIVOS: grandparents 3. los abuelos: ___________________________

7. LOS SUSTANTIVOS: sister 4. la hermana: ___________________________

8. LOS SUSTANTIVOS: brother 5. el hermano: __________________________

9. LOS SUSTANTIVOS: siblings – brothers and sisters 6. los hermanos: _________________________

10. LOS SUSTANTIVOS: daughter 7. la hija: ____________________________

11. LOS SUSTANTIVOS: son 8. el hijo: _______________________________

12. LOS SUSTANTIVOS: children – sons and daughters 9. los hijos: ______________________________

13. LOS SUSTANTIVOS: mother 10. la madre: ____________________________

14. LOS SUSTANTIVOS: father 11. el padre: ____________________________

15. LOS SUSTANTIVOS: parents – moms and dads 12. los padres: ___________________________

16. LOS SUSTANTIVOS: cousin 13. el/la primo(a): ________________________

17. LOS SUSTANTIVOS: aunt 14. la tía: _____________________________

18. LOS SUSTANTIVOS: uncle 15. el tío: _______________________________

19. Let’s check our knowledge! tía • P. 81 “La familia de Rafael Ramos” 1. Carolina es la ____________ de Andrés. 2. Carlos es el ___________ de Yolanda y Guillermo. 3. Lucíaes la _____________ de Verónica. 4. Rafael es el ____________ de Lucía. 5. Teresa y Carlos son los ____________ de Rafael y Lucía. 6. Rafael y Lucía son los ___________ de Guillermo y Carolina. 7. Guillermo y Carolina son los __________ de Rafael y Lucía. 8. Rafael y Lucía son los ______________ de Andrés y Verónica. padre prima hermano abuelos hijos padres primos

20. OBJETIVOS: To identify family member vocabulary words. To write complete sentences in Spanish. CAMPANAZO: Translate to English. • Ella es mi abuelaMaría. ________________________ • Ellos son mishermanos. ________________________ • Vinnyes el primo de Paul. ____________________________________________ • Éles mi padre. Se llama Matt. ____________________________________________ 5. Ella es mi tíaBeth. _____________________________ 6. Mitía se llama Beth. ___________________________ • Jay es el padrastro de Manny. ____________________________________________________ She is my grandma Maria. They are my brothers. Vinny is the cousin of Paul. Vinny is Paul’s cousin. He is my father. His name is Matt / He is called Matt. She is my aunt Beth. My aunt’s name is Beth / calls herself Beth. Jay is the step-father of Manny. Jay is Manny’s step-father.

21. SU ARBOL FAMILIAR El abuelo El papa El padrastro El suegro La esposa La madre La madrastra La abuela Los hermanos Los hijos de Jay El esposo El padre El cuñado El hijo El primo El esposo El padre El tío La hija de Mitchell y Cam La prima La sobrina de Claire Los hermanos Los hijos de Phil y Claire Los nietos de Jay

22. ¡AHORA TÚ! • Make our own Family Trees! • Pictures/drawings/magazines • Nombres • Full sentences in Spanish… • EJEMPLO: • Ellos son mis padres Matt y Jody. • Éles mi hermano Tim.

23. MUST USE EACH of the FOLLOWING… • abuelo / abuela: Ella es mi abuela Margaret. • madre / padre: Ella es mi madre Jody. Ellos son mis padres Matt y Jody. • hijo / hija: Éles mi hijo Juan. Yo soy la hija de Matt y Jody. • hermano / hermana: Ellos son mishermanos Tim y Jack. • primo / prima: Ella es mi prima Nell. • tío / tía : Élesmi tío Bill.

24. OBJETIVOS: To identify family member vocabulary words. To write complete sentences in Spanish. Ella es mi prima Cara. CAMPANAZO: Translate to Spanish. • She is my cousin Cara. ________________________ • He is my brother Joe. ________________________ • John is Ellie’s cousin. ________________________ • My grandfather is Jack. He is tall. ____________________________________________ 5. They are my cousins Noreen and Nell. ____________________________________________ • He is my uncle. His name is Jim. ___________________________________________________ • They are my parents Matt and Jody. ___________________________________________________ Éles mi hermano Joe. John es el primo de Ellie. Miabueloes Jack. Éles alto. Ellas son misprimas Noreen y Nell. El es mi tio. Se llama Jim. Ellos son mis padres Matt y Jody.

25. OBJETIVOS: To identify family member vocabulary words. To speak clearly and listen respectfully. La abuela CAMPANAZO: Translate to Spanish. • Grandma: ________________________ • Siblings: ________________________ • Cousin(girl): ________________________ • Grandparents: ________________________ • Mother: ________________________ • Uncle: ________________________ • Son: ________________________ • Daughter: ________________________ • Children: ________________________ • Nephew: ________________________ Los hermanos La prima Los abuelos La madre El tío El hijo La hija Los hijos El sobrino