Модел на Система за валидиране на умения и компетенции, придобити чрез трудов опит и

1. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Модел на Система за валидиране на уменияи компетенции, придобити чрез трудов опит и неформално /самостоятелно/ учене в сферата на туризма и услугите ЦПО към Международен колеж ООД Добрич, 24.04.2012 Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

2. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • Понятия (1): • Според речника на Cedefop и определенията на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие OECD: • Валидиране: процес на оценяване и признаване на широк спектър от знания, ноу-хау, умения и компетенции, които хората развиват през целия си живот в различна среда, например образование, работа и дейности в свободното време. • Формално учене: То може да бъде осъществено, когато учещият реши да следва програма за обучение в образователна институция, център за обучение или на работното място. Обикновено е признато чрез квалификация или сертификат. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

3. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • Понятия (2) • Неформално учене: То възниква, когато индивидът следва програма за учене, но обикновено тя не е оценявана и не води до сертификат. Все пак може да бъде структурирана и от обучителни организации и е следвана целенасочено от гледна точка на учещия. • Самостоятелно учене: то е резултат от ежедневните дейности, свързани с работата, семейството или свободното време. То не е организирано /по отношение на цели, време или учебна подкрепа и не води до сертифициране. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

4. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • В различните дефиниции на понятието “валидиране”се съдържаттри важни измерения : • 1. Резултати от ученето(било то формално, неформално или информално) • 2. Стандартите (норми, референции), въз основа на които се извършва оценяването (стандарти могат да се поставят от образователните и обучаващи институции, но могат да са и независими (всеобщи). • 3. Процесът, чрез който се валидира един учебен резултат. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

5. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Отличителни черти на модела: - моделът е разработен от позицията на Изпълнителен орган по валидиране – Център за професионално обучение; - има ограничена сфера на действие – отнася се за валидиране на резултати от трудов опит и неформално (самостоятелно, информално) учене; - разработен е за конкретна целева група – имигранти от трети страни; - разработен е на база добрите практики във валидирането на Дания и Португалия. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

6. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Основна цел на Модела на валидиране Създаване на пилотна система на валидиране на професионални умения, придобити чрез трудов опит в сферата на туризма и услугите за подобряване на социалната интеграция на имигрантите. Създаване на условия за реализация на пазара на труда, адекватна на техните знания, умения и компетенции, придобити чрез трудов или личен опит и/или неформално (самостоятелно, информално) учене; http://www.valeu.org Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

7. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Целева група Имигранти от трети страни на възраст над 16 години, желаещи да валидират компетенциите си, придобити чрез трудов опит в сферата на туризма или услугите в България, Румъния или Турция. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

8. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Основни проблеми във връзка с признаване на квалификациите на имигрантите от трети страни, живеещи в страните България, Турция и Румъния, с които е съобразен Моделът на система за валидиране: - липса на знания или недобро владеене на езика на страната, в която живеят имигрантите; - липса на информация относно възможности за признаване на професионални квалификации или валидиране; - бюрокрация на процеса по признаване на квалификации, спънки от липсата на взаимодействие между административните органи, ангажирани с признаването на квалификации, липса на чуждоезикови познания на експертите в държавните органи по валидиране; - липса на правила и процедури за трансфер на ECVET кредити; Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

9. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Извод: Предвид особеностите на целевата група е целесъобразно да се въведе децентрализиран модел на система за валидиране със създаване на минимален брой звена на системата за валидиране. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

10. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Принципи на системата за валидиране (1) : • валидирането е индивидуално право и няма задължителен характер, то е доброволно и в съответствие с желанията на кандидата за валидиране; • Системата е гъвкава и отговаря на индивидуалните различията на кандидатите, в т.ч. и междукултурни особености; • Стандартите и процедурите са прозрачни, надеждни и обективни, осигуряващи безпристрастност на валидиращите органи; • Задължителен елемент е консултирането и ориентирането на кандидатите за валидиране; Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

11. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Принципи на системата за валидиране (2): - Равенство на достъп до процедури по валидиране, липса на дискриминация; - равностойност на квалификациите, получени при формалната и неформалната система на учене; - системата гарантира безпристрастност и избягване на конфликт на интереси; - в системата са включени всички заинтересовани страни, като са зачетени законните им интереси и балансирано участие; - функционирането на системата е съпроводено от широка разяснителна кампания. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

12. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Предпоставки и условия за валидиране (1): Нормативни: • Проучена е съществуващата законово-нормативната уредба, касаеща валидирането, както и проектите на закони, подлежащи на приемане в тази област; • Разработени са примерни образци на вътрешни документи на органите по валидиране; • Разработени са проекти на държавни образователни стандарти, примерни учебни планове, система за присъждане и трансфер на ECVET кредити. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

13. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Предпоставки и условия за валидиране (2): Методологически: - наличие на методологична основа на валидирането на европейско ниво и на ниво национални образователни системи на страните, участнички в проекта; - наличие на работеща методология на валидирането по примера на Дания и Португалия. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

14. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Предпоставки и условия за валидиране (3): Организационни: • Планиране на действията и администриране на процеса; • Ресурсно осигуряване на процеса; • Информираност на обществото и създаване на обществен престиж на валидирането; • Наличие на интерес от страна на граждани, в т.ч. и имигранти; • Мотивираност на заети и безработни граждани; • Създадени гаранции за прозрачност и добронамереност на процеса; • Активност от страна на всички заинтересувани страни, обществена и лична отговорност, сътрудничество между институциите. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

15. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Подход на системата за валидиране (1): Идентифицират се пилотно две професии от сферата на туризма и услугите; Описват се квалификациите по двете професии на база държавните образователни стандарти, консултации с работодатели и други заинтересовани страни и се разработват Образователно-квалификационни характеристики на професиите; Преценява се нивото на квалификация по двете пилотни професии спрямо дескрипторите на ЕКР и НКР, както и нивото на образование и квалификация, изисквани от националното законодателство; Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

16. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Подход на системата за валидиране (2): 4. Разработва се пилотен модел на учебен план на квалификационен курс с определяне на сертификационните единици- учебни дисциплини. 5. Учебният план на квалификационния курс е с описани цели на обучението по дадената професия, необходимото входящо образователно и квалификационно равнище на кандидата, изходящото равнище и описание на сертификационните единици-учебни дисциплини с продължителност на обучението и брой кредити, които носи всяка учебна дисциплина. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

17. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Подход на системата за валидиране (3): 6. Разработва се характеристика на всяка сертификационна единица с описание на цел на обучението по учебната дисциплина, методи на обучение и оценка, учебна програма, присъдени образователни кредити, подходяща литература, изходящи образователни и квалификационни пътеки; 7. Провежда се встъпително тестване на кандидата за валидиране по примера на Дания чрез 60 часово тестване /10 дни/: изпълнение на конкретни практически задачи, свързани с професията, консултиране на кандидата, определяне на нивото на знания и умения, вида на нужното обучение и др; 8. Сравнява се нивото на пригодност на кандидата съобразно държавните образователни стандарти за професиите и се определя индивидуален план за валидиране. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

18. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Организация и управление на системата (1) Основни институции за управление и ръководство: МОМН, МТСП, НАПОО, АЗ, РИО. Основни органи на системата за валидиране: Национална комисия по валидиране /НКВ/ Изпълняващи органи по валидиране /упълномощени институции/: обучаващи и други институции, определени по условията на ЗПОО, подбрани по определени критерии, включени в национален списък на организациите, имащи право на валидиране. Спомагателни органи за подпомагане на валидирането: научноизследователски звена, информационни центрове, работодателски организации и др. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

19. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Организация и управление на системата (2) Контрол на процеса: 1. Съгласно компетенциите на органите за управление; 2. Съгласно системите за контрол на качеството на Изпълнителните органи по валидиране и периодична самооценка на органите по валидиране съгласно национални критерии за самооценка на качеството на процедурите по валидиране. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

20. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Инструментариум за валидиране (1) Обобщена схема на процедурата и стъпки: Заявяване пред съответните органи на желание за извършване на оценка на притежавани знания, умения/компетентности; Проверка на достатъчността и достоверността на информацията за вземане на решение за продължаване на процедурата или за изискване на допълнителна такава; Извършване на оценка чрез сравнение на документираните знания, умения/компетентности със съответните стандарти и/или провеждане на изпит, тест или други форми за оценка; Вземане на решение; Издаване на съответен документ. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

21. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Инструментариум за валидиране (2) Разработени проекти на документи: Първа група: оперативни за процедурата на валидирането. Втора група: съпътстващи: • проекти на документи, свързани с управлението и организацията на системата; • проучвателни и аналитични материали; • помощни (информационни и учебни материали). Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

22. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • Инструментариум за валидиране (3) • Първа група документи: оперативни за процедурата на валидирането: • заявление на индивидуален кандидат; • заявление от работодател; • информационна карта за начално интервю; • формуляр на кандидата; • индивидуален план за валидиране на квалификация; • пример на атестация; • обща таблица за валидиране; • други - специфични, индивидуални документи. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

23. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Инструментариум за валидиране (4) Разработени проекти на документи: От втора група (съпътстващи): 1. проекти на документи, свързани с управлението и организацията на системата- Правила и критерии за подбор на изпълняващи институции, Система за присъждане и трансфер на кредити в професионалното обучение, Методология на разработка на учебни планове и други; 2. проучвателни и аналитични материали- аналитичен преглед на нормативната уредба, предложение за съдържание на адаптираните сертификати. 3. помощни материали - информационни и учебни; Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

24. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • Инструментариум за валидиране (5) • Разработени проекти на документи: • От втора група (съпътстващи): • Правила и критерии за подбор на изпълняващи институции • Кандидатстващите организации следва да бъдат: • институции, функциониращи на територията на Р България; • легитимни институции в областта на образованието, обучението и ученето през целия живот; • институции, които не са в процес на несъстоятелност и/или ликвидация; • обучаващи организации от системата на професионалното образование и обучение, съгласно ЗПОО – професионални училища, професионални колежи, центрове за професионално обучение. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

25. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Инструментариум за валидиране (6) Разработени проекти на документи: От втора група (съпътстващи): Правила и критерии за подбор на изпълняващи институции: Организациите, желаещи да бъдат включени в Списъка, трябва да представят: • писмо за заявяване на интерес към валидиране с всички данни на обучаващата институция. • легитимен документ – копие, нотариално заверено за създаване/учредяване на институцията – съдебно решение, удостоверение за регистрация от НА по вписванията, ДВ, др. • копие от легитимен документ, удостоверяващ правото и възможностите на институцията да извършва професионално обучение и професионално ориентиране по професионални направления, професии и специалности – заповед на Министъра на образованието/Държавен вестник - копие, лицензия, издадена от НАПОО - копие. • годишния отчет за изпълнение на дейностите по професионално обучение на възрастни през последната календарна година – по професии и специалности, брой обучавани, брой завършили учебни курсове, брой лица, получили документ за професионална квалификация, други. • сведение по справка от НАП за административния и обучаващ персонал с постоянна заетост на трудов договор по брой, длъжностни позиции, вид и степен на образование, трудов стаж по специалността. • сведение за разполагаемата учебна материална база – сгради, учебни зали и кабинети, оборудване и др. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

26. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) • Заключения / изводи: • Валидирането е неотложна потребност за системата на ПОО; • Има база за изграждане на системата - усъвършенстван и изпробван Моделза валидиране(ПОО), разработен на основата на европейски и български опит и добри практики; • Моделът трябва да се актуализира и е готов за прилагане; • Има разработени предложения за нов и/или допълнителен нормативен регламент на валидирането на знания и умения, придобити чрез неформално и самостоятелно учене; • В повечето случаи ще се валидират знания и умения по част от професия; • Необходимо е обединяването на усилията на всички отговорни и заинтересовани страни; • Валидирането изисква гъвкавост, преодоляване на инертност, индивидуален подход. Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.

27. Проект “Валидиране на професионални умения и компетенции на имигранти в областта на туризма и услугите като гаранция за интеграция в Европейския съюз (VALEU) Благодаря за вниманието! Успешна дискусия! Успех на валидирането! Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия.Тази публикацияотразява само личните виждания на нейния автор и от Комисията не може да бъде търсена отговорност за използването на съдържащата се в нея информация.