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302 親師相見歡

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302 親師相見歡. 1. 班級經營及班級事務說明 2. 選舉家長會代表 3. 組織班親會 4. 親師懇談. 班級經營理念. 語文能力的提昇 數學能力的奠基 解決問題能力的加強 養成負責的態度. 語文能力的提升. 以課本為主要材料奠定基礎 預習、背誦、課堂筆記、 語文大補帖、成語、修辭練習 …… ( 盡量減少抄抄寫寫的作業 ) 點點滴滴寫作練習 句型練習、週記、閱讀心得、詩文賞析 …… 大量閱讀 : 每日閱讀記錄,養成良好閱讀習慣。 古典材料 : 古詩背誦. 數學能力的奠基. 每個概念上完後,搭配習作給予精熟練習。

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302 親師相見歡

  • 1.班級經營及班級事務說明
  • 2.選舉家長會代表

3.組織班親會

4.親師懇談

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班級經營理念
  • 語文能力的提昇
  • 數學能力的奠基
  • 解決問題能力的加強
  • 養成負責的態度
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語文能力的提升
  • 以課本為主要材料奠定基礎 預習、背誦、課堂筆記、語文大補帖、成語、修辭練習……(盡量減少抄抄寫寫的作業)
  • 點點滴滴寫作練習句型練習、週記、閱讀心得、詩文賞析……
  • 大量閱讀:每日閱讀記錄,養成良好閱讀習慣。
  • 古典材料:古詩背誦
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數學能力的奠基
  • 每個概念上完後,搭配習作給予精熟練習。
  • 請家長協助觀察,若孩子出現困難,立即向老師反映,以便再個別加強。
  • 若孩子有送安親班可跟安親班老師溝通,在孩子的作業上標明較不熟練的題目。協助孩子複習時優先複習。
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解決問題能力的加強
  • 凡是出現狀況,都會盡量讓孩子自己動動腦筋想辦法解決,培養獨立的能力。

養成負責的態度

  • 每日準時上學、按時交功課、準時回教室、自行整理書包、收拾桌椅等好習慣
  • 有做到會給榮譽章、沒做到會給小小的懲罰(以連絡簿為例)
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培養體貼有禮的態度
  • 早上到校必定道早。
  • 從長輩手中接物用雙手
  • 幫忙做家事(寫在聯絡簿可加榮譽章)
  • 上課先舉手,再發言。尊重發言的人。
  • 常說”請、謝謝、對不起”。
  • 熱心公益勤服務
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班級各項措施說明--成績計算方式
  • 國數社平時評量70%,定期評量占30%
  • 平時評量項目:

國語---習作、小考、作業、上課發表、寫作、閱讀

數學---習作、作業、小考等

社會---習作、練習、口頭評量

  • 綜合:學習單為主
  • 美勞各項作品平均
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本學期重要行事或聯絡事項
  • 9/21全國防災日
  • 10/24,10/25第一次定期評量
  • 11/10體育表演會(11/12補假)
  • 1/10,1/11第二次定期評量
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懇請您配合的事項
  • 幫助孩子養成今日事今日畢的習慣。
  • 督促孩子早睡早起不賴床。(生長激素分泌時間晚上10:00~凌晨2:00)
  • 限制孩子上網與看電視的時間(最好只有假日可以上網,除非與課業相關)。
  • 不使用推拉式書包(過重、且容易造成孩子不整理書包的習慣)
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我的感謝
  • 感謝開學以來家長的配合,孩子們的表現漸入佳境,跟上三年級的節奏。
  • 謝謝子萱媽媽贈送班上好神拖,讓孩子很快可以將環境打掃好。
  • 謝謝子萱贈送全班一人一個置物籃。
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從”好文”分享我的媽媽經
  • 不補習也可以考第一名----別人有好方法,我們不妨參考看看
  • 吳寶春,一個大專兵教會我的事----有些孩子的天才不是在讀書,幫他找到熱愛的興趣,他會拼了命想學會。
  • 閱讀使腦袋靈光----閱讀真的可以變聰明,何妨跟孩子一起讀。
  • 嚴格,也是一種慈悲—對孩子好,有時需要很嚴格他才會成長
  • 忍心 堅持 培養孩子感恩惜福---現在他懂得感恩,將來他就會對我們很好。
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