景 阳 冈

1. 景 阳 冈

2. 《水浒传》中最著名的打虎英雄叫什么名字？今天，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。《水浒传》中最著名的打虎英雄叫什么名字？今天，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。

3. 这篇课文是根据我国著 名古典小说《水浒传》第二 十三回改写的，作者是元末 明初的小说家施耐庵（另一 说施耐庵和罗贯中）。《水 浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的一部长篇小说， 写了宋江等一百零八条好汉 在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。

4. （xià）吓唬 (hè) 恐吓 (jié)结伴 (jiē)结果 （dàn）子弹（tán）弹簧 吓 结 弹 1、单音字注音、组词。 晌（shǎng）晌午 筛（shāi）筛酒 迸（bèng）迸出 踉（liàng）踉跄 跄（qiàng）踉跄 酥（sū）酥麻 揪（jiū）揪住 2、多音字注音、组词。

5. 3、近义词。 恰好──恰巧、正好 耻笑──取笑、讥笑 结伴──结伙、结队 吓唬──恐吓 4、反义词。 踉踉跄跄──平平稳稳好心──恶意 破碎──完整 好汉──懦夫

6. 5、词语解释。 一饮而尽：一口气喝完。 　　如何：为什么。 　　过往：来来往往。 　　平生：一生。 请勿自误：请不要自己耽误了自己。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

7. 自读课文，感知大意，理清脉络： 1、本文的主要人物是谁？他做了一件什么事？本文的写作重点是什么？ 参考：武松；武松打虎。 2、这篇课文按什么顺序写的？据此课文可分几部分？ 参考：按事情发展顺序分段，可分为：开端、发展、高潮、结局四部分。

8. 具体分法如下： 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听 劝要过冈。（喝酒） 第二段（5～6自然段）武松上冈后的所见所 想。（上岗） 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。 （打虎） 第四段（12自然段）武松打虎后下冈。（下 冈）

9. 一、精读课文，品读“打虎”，体验精彩： 1、精读课文“打虎”部分，思考这部分可以分为几层？（每一层就是一个要点。） 参考：猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎。2、这一部分表现了武松的什么性格特点？从什么地方最能体现出来？ 参考：表现了武松机智勇敢，武艺超群的特点。

10. 示例： （1）那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了按，望上一扑，从半空里蹿下来……（“蹿、掀、吼”写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。） （2）武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去，踢、打……（能看出武松机智勇敢、武艺超群）

11. 3、这段是通过什么表现人物性格特点的？ 　　参考：这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点。 4、朗读指导：要读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。

12. 二、再读课文，品读“喝酒、上冈”： 1、除了打虎，课文还写了哪些内容？ 　　参考：打虎前喝酒，和店家的对话，自己的心理活动。 2、快速默读“喝酒”这一部分，画出相关的句子，结合相关句子体会武松的性格特点。 　　参考：豪爽、倔强、好强、勇敢、酒量惊人、胆量过人。

13. 3、这些内容和武松打虎有什么关系？ 　　参考：这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过武松的话语和心理活动描写，使武松的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫。

14. 1.“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”……“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”……“我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭，几时听说有大虫！……就有大虫，我也不怕。”1.“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”……“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”……“我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭，几时听说有大虫！……就有大虫，我也不怕。” 赏析：这段对话主要写两方面内容。前两句是关于酒的，后一句是关于虎的。武松吃了三碗酒后，店家劝他不要再喝，因为“三碗不过冈”，但武松却说“吃了三碗，如何不醉？”不听劝告。从“别胡说！难道不付你钱！”“就有大虫，我也不怕”中，我们可以看出武松豪放、倔强、无畏的性格。这种性格为下文他勇猛打虎的行为作了铺垫。

15. 2、武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”2、武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” 赏析：这句话进一步写出了打虎英雄的性格。这时的武松已经知道冈上有虎，但出于自尊心，他不愿下冈。“算不得好汉，不能回去”，这就更体现了武松“明知山有虎，偏向虎山行”的倔强大无畏的英雄气概。

16. 在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许多多人物，请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。