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> FORJANDO LIDERAZGO. COORDINACIÓN INTERNACIONAL: Mina Seinfeld de Carakushansky E-mail: braha@terra.com.br. > ADOLESCENCIA Y DROGAS. Dr GUILLERMO FERNANDEZ D’ADAM UNIVERSIDAD DEL SALVADOR ARGENTINA Drguillermofernandez@hotmail.com. > OTRAS DROGAS ?. Tabaquismo: 38%

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Presentation Transcript


> FORJANDO LIDERAZGO

COORDINACIÓN INTERNACIONAL:

Mina Seinfeld de Carakushansky

E-mail:braha@terra.com.br


>ADOLESCENCIA Y DROGAS

Dr GUILLERMO FERNANDEZ D’ADAM

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

ARGENTINA

Drguillermofernandez@hotmail.com


> OTRAS DROGAS ?


Tabaquismo: 38%

Marihuana: 7,8%

Abuso alcohol: 18%

Cocaína: 1.8%

Inhalantes: 1.4%

> Edad de inicio: 10

>Edad de inicio: 12

>Edad : 14 - 18 años

>Edad de inicio: 14

>Edad de inicio: 8

Provincia de Buenos Aires

Dirección de adicciones

Ministerio de Salud Pública - 2004


> ACCIONES

PSICOFARMACOLOGICAS

Todas las drogas llegan a la misma zona, conocida como el sistema de recompensa del cerebro, que genera la sensación de placer.


> ACCIONES

PSICOFARMACOLOGICAS

Muchos estudios han mostrado una Asociación entre consumo de tabaco y el alcohol y el consumo de uno de Ellos incrementa la posibilidad de Consumir

el otro


> ACCIONES

PSICOFARMACOLOGICAS

La bebida activa el sistema cerebral y éste, a su vez, pide el refuerzo de la nicotina y otras sustancias del tabaco para reforzar las sensaciones placenteras


>PORQUÉ

> Alivio de conflictos

> Presion de pares

> Curiosidad

> Complejidad social

> Necesidad de imitar

> Influencia medios


>EL TABACO


> TABACO Y ADOLESCENCIA

Encuesta mundial – OMS

Argentina (13 a 15 años)

/ Fuman >32,8

/ Se iniciarían proximo año >25,1

/ Compran en kiosco >63,6

/ No los rechazan por edad >93,0

/ Expuestos al humo - hogar >69,6

/ Lo prohibirían en sitios públicos >67,5

/ Quieren dejar >47,4

/ Influencias publicidad >89,8


> CONSECUENCIAS


> LOS NIÑOS Y LOS ADULTOS


> INFLUENCIAS DE LA PUBLICIDAD

Mensaje a los niños de Marlboro:

Hay que fumar Marlboro para ser y  parecer adulto


> CONCLUSIONES OMS

> Prevención del inicio de consumo promoviendo medidas eficaces de cesación;

> Fijar impuestos al tabaco;

> Proteger a los no fumadores-niños-mujeres embarazadas;

> Prohibición de fumar en los edificios públicos,de asistencia sanitaria y centros educativos;

> Crear entornos libres de humo en el trabajo y lugares públicos.


> OBJETIVOS PROPUESTOS

>Mejorar la información de los escolares sobre los riesgos derivados a corto plazo del consumo de tabaco;

>Fomentar actitudes de desinterés hacia el consumo de tabaco;

>Desarrollar habilidades de resistencia a la presión grupal que permitan al adolescente buscar su lugar en el grupo sin someterse a sus dictados.


> PEDIATRÍA Y TABAQUISMO: LA MEJOR VACUNA

  • Compromiso vocacional, coherencia sanitaria y ejemplo modélico.

  • Reconocer y estimular la importante labor en equipo con profesores, asociaciones de padres, medios de comunicación, partidos políticos y con las autoridades legislativas y ejecutivas.

  • Mejorar nuestra educación y formación académica.

  • Solicitar a las asociaciones y sociedades de pediatría desarrollar el plan nacional de prevención del tabaquismo.

  • Los pediatras tienen la obligación moral y la capacidad científica de participar en los litigios que los distintos grupos y gobiernos desarrollan contra la industria tabacalera.

  • La industria tabaquera debe considerarse como agresora infantojuvenil y neutralizarla como actividad terrorista.


> ADOLESCENTES Y ABUSOS

Uso tóxico del alcohol


> LA ENTRADA ES

LA CERVEZA

El lugar habitual para beberes la calle y los boliches


El 25 por ciento de la población mantiene patrones patológicos con el alcohol.


La tolerancia social tiene fundamentos culturales, económicos y sociales


> EFECTOS DEL

ALCOHOL EN

EL ORGANISMO


> PRESIÓN

DEL GRUPO


> EFECTOS

Y CONSECUENCIAS

Si al día siguiente de que has bebido no recuerdas lo que pasó o estás confundido, tienes una “laguna mental”, te duele la cabeza,estás irritado, etc…….

¡¡¡ es una llamada de alerta por tu forma de beber ¡¡¡¡


> ACCIDENTES


Si alguien se emborracha o consumió alcohol no permitas que maneje.


>NO CONDUZCAS O ACOMPAÑES SI HUBO CONSUMO DE ALCOHOL


> TE PUEDES DIVERTIR

Y PASARLA BIEN

SIN ALCOHOL


> MARIHUANA...

¡ ATENCION !


> MARIHUANA...

La marihuana es una hierba de color verde con matices de marrón. Cuando se fuma despide un olor dulce


> TE PUEDES DIVERTIR

Y PASARLA BIEN

SIN MARIHUANA


> EN LA ADOLESCENCIA

Y EN LA VIDA

SÍ... Vive

NO... Abuses ni te drogues


>“LAS DROGAS TE PROMETEN EL CIELO PERO... TE CORTAN LAS ALAS”


> PRINCIPIOS PARA PADRES

  • Escuchar

  • Informar

  • Dar ejemplo

  • Ayudar rechazo

  • Fortalecer autoestima

  • Normas y limites


>POR

AMBIENTES

SIN HUMO


> USO Y ABUSO

DE ALCOHOL

Abuso

Uso


> MARIHUANA NO ES INOFENSIVA


> UN DATO SOBRE LA MARIHUANA:

La marihuana puede apectar adversamente tu desempeño en la escuela, los deportes y otras actividades.


INTERNET

VIGOREXIA

LUDOPATIA

>LAS NUEVAS

ADICCIONES


La vida es una canción... cántala

La vida es un juego... juégalo

La vida es un reto... afróntalo

La vida es un sueño... realízalo

La vida es un sacrificio... ofrécelo

La vida es amor... Disfrútalo

Sai Baba


> LAS 10 TAREAS PARA ADOLESCENTES

  • Acostumbrarse a cuerpos y sentimientos en proceso de maduración sexual.

  • Desarrollar y aplicar habilidades de pensamiento abstracto.

  • Desarrollar y aplicar un nivel de perspectiva más complejo.

  • Desarrollar y aplicar nuevas habilidades de adaptación

  • Identificar patrones morales, valores y sistemas de creencia significativos.


> LAS 10 TAREAS PARA ADOLESCENTES

  • Comprender y expresar experiencias emocionales más complejas.

  • Formar amistades íntimas de apoyo mutuo

  • Establecer aspectos claves de la identidad.

  • Hacer frente a las demandas que implican roles y responsabilidades cada vez más maduros

  • Renegociar las relaciones con los adultos que ejercen el rol de padres.


  • Disfrutar sin droga

  • Comunicación activa

  • Abrirse a nuevos aprendizajes

  • Unificar sentimientos, pensamientos y acciones

  • Controlar la tensión con respiraciones

  • Desarrollo de sentido de pertenencia

  • Tomar decisiones de protección

  • Protegerse del daño

  • Participación en la comunidad

  • Ayudar a un compañero adicto


> ¡ APOYA A TUS AMIGOS !

Si uno de ellos abusa de las bebidas con alcohol cada fin semana trata de ayudarlo…

está en riesgo


  • No bebas para relajarte o tranquilizarte.

  • Si tu novio(a) te cortó, no es un pretexto para beber.

  • Distingue entre las bebidas sociales y las de riesgo.

  • No te arriesgues bebiendo en “barras libres”.


RIPRED

Red Interamericana para la Prevención de Drogas

www.ripred.org

DFAF

Drug Free America Foundation, Inc.

www.dfaf.org


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