Neue Prüfungsformen der Lehrabschlussprüfung in Deutschland
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Neue Prüfungsformen der Lehrabschlussprüfung in Deutschland - am Beispiel der Metall- und Elektroberufe - PowerPoint PPT Presentation


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Neue Prüfungsformen der Lehrabschlussprüfung in Deutschland - am Beispiel der Metall- und Elektroberufe -. Industrie-/ Handelsverbände. Gewerkschaften. Inhalte. Umsetzung. rechtliche Aspekte. DIHK. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Ausbildungsordnung. Dauer der Ausbildung.

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Neue Prüfungsformen der Lehrabschlussprüfung in Deutschland - am Beispiel der Metall- und Elektroberufe -

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Presentation Transcript


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Neue Prüfungsformen der Lehrabschlussprüfung in Deutschland - am Beispiel der Metall- und Elektroberufe -


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Industrie-/ Handelsverbände

Gewerkschaften

Inhalte

Umsetzung

rechtliche Aspekte

DIHK

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Ausbildungsordnung


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Dauer der Ausbildung

Ausbildungsinhalte

Prüfungen

Sachliche und zeitliche Gliederung

Aufbau einer Ausbildungsordnung

Rahmenlehrplan


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Handlungs- und Prozessorientierung

Rahmenbedingungen

Neue inhaltliche Ausrichtung

der Ausbildung


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Handlungs- und Prozessorientierung

Information

Planung

Kontrolle

Durchführung


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Abschlussprüfung

Übliche Prüfungsstruktur

Zwischenprüfung

lediglich Rückmeldung über Ausbildungsstand

Zulassungsvoraussetzung zur Abschlussprüfung


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Abschlussprüfung Teil II

gestreckte Prüfungsstruktur

Abschlussprüfung Teil I

20 - 40 % der Abschlussprüfung

Zulassungsvoraussetzung zur Abschlussprüfung Teil II


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Rahmenbedingungen

Warum Neuordnung in den Metall- und Elektroberufen?

  • zeitnahes Abprüfen der Kompetenzen

  • Einsparung von Prüfungsvorbereitungszeiten

  • Einsparung von Prüfungskosten

  • Ausbildung eines neuen Facharbeitertyps

  • Unmittelbare Verwendbarkeit der Qualifikationen nach der Ausbildung


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Aufbau der Abschlussprüfung

Prüfungsziel:

Fachkompetenz


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

praktisch

schriftlich

Aufbau der Abschlussprüfung

Prüfungsziel:

Prozesskompetenz


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Herausforderungen

  • zwei schwer vergleichbare Prüfungsarten bei der AP II

  • doppelter organisatorischer Aufwand

  • doppelter Prüferaufwand

  • neue Prüfungskompetenzen (Fachgespräch!)

  • allgemeine Unsicherheit und Unzufriedenheit

  • Uneinigkeit über die Definition von „Prozesskompetenz“


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Aufbau der Abschlussprüfung

*Die Dauer des betrieblichen Auftrags ist in der jeweiligen Verordnung für den Aufbildungsberuf festgelegt:

  • Anlagenmechaniker: max. 21 h

  • Industriemechaniker: max. 21 h

  • Konstruktionsmechaniker: max. 21 h

  • Werkzeugmechaniker: max. 21 h

  • Zerspanungsmechaniker: max. 18 h


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Aufbau der Abschlussprüfung

*Die Dauer des betrieblichen Auftrags ist in der jeweiligen Verordnung für den Aufbildungsberuf festgelegt:

  • Elektroniker für Betriebstechnik: max. 18 h

  • Elektroniker für Automatisierungstechnik: max. 18 h

  • Elektroniker für Gebäude und Infrastruktursysteme: max. 30 h

  • Elektroniker für luftfahrttechnische Systeme: max. 18 h

  • Elektroniker für Maschinen- u. Antriebstechnik: max. 18 h

  • Elektroniker für Geräte und Systeme: max. 18 h

  • Systeminformatiker: max. 24 Stunden


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Betrieblicher Auftrag

Praxisbezogene Unterlagen

  • Der Prüfungsteilnehmer erstellt während der Durchführung praxisbezogene Unterlagen. Diese dienen als Grundlage für das Fachgespräch. Sie sollen die Durchführung der Arbeitsaufgabe nachvollziehbar dokumentieren. Die Unterlagen werden im Idealfall während des gesamten Prozesses „automatisch“ erzeugt und nicht gesondert für die Prüfung erstellt. Unterlagen sind z.B. Prüf-/Messprotokolle, Liefer-/ Materialscheine sowie die Beschreibung der Vorgehensweise des Prüflings (diese soll fünf Seiten nicht überschreiten!).

  • Es handelt sich hierbei nicht um eine zu bewertende Dokumentation, wie bei der Mechatroniker-Abschlussprüfung.

  • Das Fachgespräch muss nicht im Betrieb stattfinden. Es findet auch keine Bewertung der geleisteten Arbeit statt!


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Betrieblicher Auftrag

Inhalte des Genehmigungsantrags

  • Auftragsbezeichnung, Zielsetzung und Zeitplanung

  • Kurze Beschreibung des Auftrags (siehe Vordruck)

Verpflichtende Gliederung des Auftrags

  • Information

  • Planung

  • Durchführung

  • Kontrolle


Neue pr fungsformen der lehrabschlusspr fung in deutschland am beispiel der metall und elektroberufe

Betrieblicher Auftrag

Prüfkriterien des Prüfungsausschusses

  • betrieblicher Nutzen

  • übliche Tätigkeit eines Facharbeiters

  • Prozesscharakter

  • Zeit

  • Unterschriften

  • Plausibilität


  • Login