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Normes et standards pour les plate-formes de e-learning PowerPoint PPT Presentation


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Nicolas Chung MJENR/DT/SDTICE 20/6/2002. Normes et standards pour les plate-formes de e-learning. Normes et standards… Pour quoi faire ? Le domaine du e-learning. Les travaux du MJENR. Conclusion. Plan.

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Normes et standards pour les plate-formes de e-learning

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Presentation Transcript


Nicolas chung mjenr dt sdtice 20 6 2002 l.jpg

Nicolas Chung

MJENR/DT/SDTICE

20/6/2002

Normes et standards pour les plate-formes de e-learning


Slide2 l.jpg

Normes et standards…

Pour quoi faire ?

Le domaine du e-learning.

Les travaux du MJENR.

Conclusion

Plan


Les normes l.jpg

Un ensemble de règles de conformitéédictées par un organisme de normalisation institutionnelle, comme l’ISO au niveau international (l’AFNOR au niveau français), l’UIT,...

Les normes…

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Et les standards l.jpg

Un ensemble de recommandationsdéveloppées et préconiséespar un groupe représentatif d’utilisateursréunis au sein de forums, comme l’IETF, le W3C, le Dublin Core, l’AICC,…

…et les standards…

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Int r t des normes et standards l.jpg

Evite de réinventer l’ardoise et la craie.

En principe, un recueil de bonnes pratiques.

Pérennité et évolutivité des contenus et des choix techniques.

Favorise l’interopérabilité des plate-formes.

Intérêt des normes et standards…

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Et leurs limitations l.jpg

Décalage avec les innovations.

Parfois des consensus trop mous ou des usines à gaz.

Des standards peuvent en tuer d’autres (exemple : IP).

L’interopérabilité obtenue est relative (il faudra toujours des J.H).

…et leurs limitations

Evite de réinventer l’ardoise et la craie.

En principe, un recueil de bonnes pratiques.

Pérennité et évolutivité des contenus et des choix techniques.

Favorise l’interopérabilité des plate-formes.


Conclusion l.jpg

Intégrer l’existence de normes et standards dans la conception ou le choix d’une plate-forme, mais :

Quel processus de standardisation, par qui ?

Existence d’implémentations ? (20% d’AICC implémenté au mieux)

Adoption par le marché ?

Etc.

Conclusion ?

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Les acteurs dans le domaine de l internet l.jpg

Les acteurs dans le domaine de l’Internet

W3C

XML

HTML

Applications

IETF

mél, FTP, LDAP

HTTP

Réseaux/transport : IP, multicast, TCP, RTP

IEEE

Liaisons, réseaux locaux

Infrastructure

Niveau physique, câbles


Standards internet retenir l.jpg

TCP/IP

HTTP, FTP, mél

HTML, formats de documents (W3C)

Format de données : XML et sa famille (XML-Schema, RDF, XSL, etc.)

…mais l’adoption d’XML seul ne résout rien

Standards Internet : à retenir…

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


P rim tre des standards e learning l.jpg

Structures de données : comment décrire un apprenant, ses compétences, un cours, un test ?

Vocabulaire : qu’est ce qu’un apprenant, une LMS, le présentiel enrichi ?

Interactions : description de modèles et de scénarios pédagogiques.

Périmètre des standards e-learning

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Les acteurs dans le domaine du e learning l.jpg

Dublin

Core

IMS

AICC

SCORM

Les acteurs dans le domaine du e-learning

95

96

97

98

99

00

88

DC

Education

Ressources

IEEE

LOM

?

ISO-JTC1

AFNOR

E-learning


Standards e learning retenir l.jpg

SCORM pour le LMS/LCMS.

LOM pour les métadonnées, travaux en cours de finalisation.

Ces deux standards restent lourds, donc à appliquer avec parcimonie.

Standards e-learning : à retenir…

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Normes e learning retenir l.jpg

Les travaux de l’ISO/JTC1/SC36…

…repris en France par l’AFNOR/CN36.

Ces travaux sont encore peu avancés…

…et devraient se concrétiser dans un premier temps par une reprise du LOM.

Normes e-learning : à retenir

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Les travaux du minist re l.jpg

La Direction de la Technologie finance les travaux de l’AFNOR.

La Direction de la Technologie étudie les standards à adopter pour les environnements de travail en ligne.

Compatibilité de ces choix avec ceux des plate-formes e-learning des IUFM, notamment en terme de contenus.

Les travaux du Ministère

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


Conclusion15 l.jpg

Organisez votre veille normes et standards…

Participez aux travaux de normalisation de l’AFNOR et de standardisation de l’IEEE, etc.

Suivez les travaux du Ministère sur les environnements de travail.

Conclusion

Normes et standards

Pour quoi faire ?

E-learning

Les travaux du MJENR

Conclusion


R f rences l.jpg

Les travaux du W3C : http://www.w3.org/

Dublin Core : http://www.dublincore.org/

Les travaux de l’IMS : http://www.imsglobal.org/

Le standard SCORM : http://www.adlnet.org/scorm/scorm.cfm

Les travaux IEEE/LOM : http://ltsc.ieee.org/wg12/index.html

Les travaux de l’ISO sur le e-learning : http://jtc1sc36.org

Les travaux correspondant de l’AFNOR : http://comelec.afnor.fr/servlet/ServletComelec?form_name=cFormIndex&code=Z36A&langue=FR&login=invite&password=invite

Le site web de la Sous-direction des TICE du ministère : http://www.educnet.education.fr

Références


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