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Economic crisis and education / La crise économique et l’éducation PowerPoint PPT Presentation

Economic crisis and education / La crise économique et l’éducation N.V. Varghese IIEP/UNESCO, Paris n [email protected] The views and opinions expressed in this presentation are those of the author and do not necessarily represent the views of UNESCO or IIEP.

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Economic crisis and education / La crise économique et l’éducation

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Presentation Transcript


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Economic crisis and education /La crise économique et l’éducation

N.V. Varghese

IIEP/UNESCO, Paris

[email protected]


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The views and opinions expressed in this presentation are those of the author and do not necessarily represent the views of UNESCO or IIEP.


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The backdrop/ Le context

  • Food crisis – food prices increased 83% between 2005 and 2008

  • The fuel crisis

  • Nearly 2/3 – 3/4 of the income of the poor is spent on food

  • These two crises reduced the disposable income of the poor before the economic crisis

  • Crise alimentaire – le prix de l’alimentation a augmenté de 83% entre 2005 et 2008

  • La crise pétrolière

  • Quasiment 2/3 à 3/4 du revenu des pauvres est dépensé sur l’alimentation

  • Ces deux crises ont réduits le revenu net des pauvres avant la crise économique


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Nature of the crisis/ Nature de la crise

  • Housing collapse started in August 2007

  • Financial meltdown in September 2008

  • Business collapse December 2008

  • Currency collapse 2009

  • All these elements contributed to the accentuation of the crisis

  • L’effondrement immobilière a commencé en août 2007

  • La désintégration économique en septembre 2008

  • L’effondrement du commerce en décembre 2008

  • La chute monétaire en 2009

  • Tous ces éléments ont contribués à l’accentuation de la crise


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Nature of the crisis/ Nature de la crise

  • Worst since the great depression of the 1930s

  • The crisis is global

  • Global economic growth came to a halt

  • Shrink of developed economies

  • Contraction in global trade

  • Pire depuis la grande dépression des années 1930

  • La crise est globale

  • La croissance économique globale s’est interrompue

  • Rétrécissement des économies développées

  • Contraction dans le commerce global


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Impact on jobs and income/ Impact sur l’emploi et le revenu

  • Job losses to reach 51 million

  • Unemployment rate to reach 10% by 2010

  • Temporary workers are more affected than permanent workers

  • Migrant workers more affected than native workers

  • More men than women lost jobs

  • La perte d’emplois achèvera 51 millions

  • Taux de chômage atteindra 10 pour cent d'ici 2010

  • Les travailleurs temporaires sont plus touchés que les travailleurs permanents

  • Les travailleurs migrants sont plus touchés que les travailleurs nationaux

  • Plus d’homme que de femmes ont perdu leur emploi


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Employer responses/ Réponses de l’employeur

  • Cutting jobs

  • Reducing the number of working days a week

  • Reducing the number of working hours a day

  • Compulsory unpaid holidays

  • Supression des emplois

  • Réduction du nombre d’heures de travail

  • Réduction du nombre de jours travaillé par semaine

  • Vacances impayées forcées


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Impact on developing countries/Impact sur les pays en voie de développement

  • Declining commodity prices

  • Reduced trade flows

  • Reduced Foreign Direct Investments

  • Depreciation of domestic currencies against dollar

  • Declining aid flows

  • Overseas job losses and decline and decline in remittances

  • Total decline in financial resources to developing countries is $300/billion

  • Cours de matières premières en baisse

  • Flux commerciaux réduits

  • Investissements directs de l’étranger réduits

  • Dépréciation des devises domestiques contre le dollar

  • Diminution des flux d'aide

  • Pertes d’emploi à l’étranger et déclin dans les versements

  • Diminution totale de ressources financières aux pays en voie de développement est $300/milliard


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Impact on developing countries/Impact sur les pays en voie de développement

  • Decline in growth in SSA from 6.4% in 2008 to 2.4% in 2009

  • 5% decline in remittances in SSA in 2009

  • Food crisis pushed 125 million into poverty in 2008

  • Economic crisis pushed another 98 million into poverty

  • Diminution de la croissance ASS de 6.4% en 2008 à 2.4% de 2009

  • déclin de 5% dans les remises en ASS en 2009

  • La crise alimentaire a poussé 125 millions dans la pauvreté en 2008

  • La crise économique a poussé encore 98 millions dans la pauvreté


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Impact on education: Basic education/ Impact surl’éducation: L’éducation de base

  • Decline in public spending on education

  • Increase in poverty reduces enrolment in primary schools

  • Dropout and non-enrolment increase

  • Decline in aid to education - aid to basic education declined

  • Public-private substitution

  • Déclin des dépenses publiques sur l'éducation

  • L'augmentation de la pauvreté réduit l'inscription dans les écoles primaires

  • Augmentation des abandons et des non-inscriptions

  • Diminution d'aide à l'éducation – l’aide pour l'éducation de base a diminué

  • Substitution au public-privé


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Impact on higher education/Impact sur l’éducation supérieur

  • Universities lost value of their investments

  • A decline in paying capacity by households

  • Sallie Mae largest provider of students loans lost $1.6 billion

  • The Education Resource Institute (TERI) the largest insurer of student loans in the USA filed for bankruptcy protection in 2008

  • Universities are downsizing of their staff

  • Les universités ont perdu de la valeur sur leurs investissements

  • Un déclin dans la capacité de paiement des ménages

  • Sallie Mae le plus grand fournisseur d’emprunt étudiants a perdu $1.6 milliard

  • L‘Institut de Ressource d'Éducation (TERI), le plus grand assureur de prêts aux étudiants aux Etats-Unis, a demandé la protection contre la faillite en 2008

  • Les universités réduisent le personnel


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Impact on higher education/Impact surl’éducationsupérieur

  • Le chômage force les étudiants à prolonger leur études dans les universités

  • L'inscription dans l’éducation supérieur a augmenté de 10% au Royaume Uni en 2009

  • L'inscription dans les domaines de ‘Mickey-Mouse’ sont davantage affectés par la crise

  • Les inscriptions d’ étudiants à l’étranger ont diminuées

  • Unemployment forces students to prolong their stay in universities

  • Enrolment in HE increased by 10% in UK in 2009

  • Enrolment in ‘Mickey-Mouse’ subject areas are more affected by the crisis

  • Cross-border student enrolment declined


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Scope for optimism/ Place pour l'optimisme

  • Recovery is faster than expected

  • Education is seen as part of the recovery plan

  • Investments in science and technology increased

  • World Bank suggestion for stimulus package includes education and the demand for creation of a vulnerability fund

  • 80% of job losses are for men, women control 2/3 (12 trillion) of consumer spending

  • Women spend more on education and health

  • Le rétablissement est plus rapide que prévu

  • L'éducation est vue comme un élément du plan de rétablissement

  • Les investissements dans les sciences et la technologie ont augmenté

  • La suggestion de la Banque mondiale pour le paquet de stimulus inclut l'éducation et la demande de création d’un fond de vulnérabilité

  • 80% de pertes d’emplois affectent les hommes, les femmes contrôlent 2/3 (12 trillions) des dépenses de consommation

  • Les femmes dépensent plus sur l'éducation et la santé


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Long-term effects/ Effets à long terme


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Long-term effects/ Effets à long terme

  • Returning to normalcy may take a longer time

  • Reversal of globalization trends - ‘buy Chinese’, ‘British jobs for British workers’, the US stimulus plan restricts recruitment of foreign workers

  • Return of regulations and the State

  • Move from institutional to individual funding support

  • In the past USA and Europe led the way to recovery. Now the leadership may be from Asia

  • Le retour à la normale peut prendre plus de temps

  • Inversion des tendances de globalisation – ‘acheter Chinois', ‘des emplois britanniques pour travailleurs britannique’, le plan de relance américain freine le recrutement de travailleurs étrangers

  • Retour de la règlementation et de l'État

  • Déplacement de l’appui institutionnel à l'appui individuel au financement

  • Dans le passé, les États Unis et l'Europe ont montré la voie pour la reprise. Maintenant le leadership pourrait venir de l'Asie.


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