Slide1 l.jpg
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 54

Topik 3: MEDIA PENGAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun PowerPoint PPT Presentation


  • 553 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Topik 3: MEDIA PENGAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun. Di akhir perbincangan anda akan dapat memahami; Konsep Media Pengajaran Fungsi media dalam pengajaran dan pembelajaran Jenis-jenis dan k lasifikasi media. Refleksi…

Download Presentation

Topik 3: MEDIA PENGAJARAN Pensyarah; Dr. Sajap Maswan Jabatan Teknologi Pendidikan Institut Perguruan Tuanku Bainun

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Slide1 l.jpg

Topik 3:

MEDIA PENGAJARAN

Pensyarah;

Dr. Sajap Maswan

Jabatan Teknologi Pendidikan

Institut Perguruan Tuanku Bainun


Slide2 l.jpg

  • Di akhir perbincangan anda akan dapat memahami;

  • Konsep Media Pengajaran

  • Fungsi media dalam pengajaran dan pembelajaran

  • Jenis-jenis dan klasifikasi media


Slide3 l.jpg

Refleksi…

  • Apakah yang kita faham tentang media pengajaran?

  • Apakah perbezaan antara “teknologi pengajaran” berbanding dengan “media pengajaran” ?

  • Apakah perbezaan antara media pengajaran dengan ABM?


Slide4 l.jpg

Refleksi…

  • Apakah fungsi media pengajaran?

  • Apakah pengkelasan teknologi pengajaran?

  • Apakah faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan di dalam memilih media pengajaran?

  • Apakah langkah-langkah yang perlu di dalam menyediakan bahan media pengajaran?


Slide5 l.jpg

Apakah yang kita faham tentang media pengajaran?


Slide21 l.jpg

  • Istilah media pengajaran muncul seiring dengan perkembangan audio visual

  • Media pengajaran adalah salah satu komponen dalam domin teknologi pengajaran


Slide22 l.jpg

  • Apakah yang dimaksudkan dengan Media?


Media l.jpg

MEDIA

Percival & Elington (1984)

  • Pelbagai Alatan Fizikal Teknologi Pendidikan.

    - perkataan bercetak, filem, pita, piring hitam, slaid dan kombinasi di antaranya.

  • Pelbagai Saluran Komunikasi Massa.

    - surat khabar, radio dan televisyen


Media24 l.jpg

MEDIA

  • Saluran komunikasi.

  • Perantara.

  • Pembawa maklumat daripada penyampai kepada penerima.

  • Contoh: filem, televisyen, radio, rakaman audio, gambar foto, bahan bercetak, komputer dan pengajar.

  • Heinich et al.(2002), membantu proses komunikasi.


Media25 l.jpg

MEDIA

Reiser & Gagne (1983);

Sebarang cara fizikal yang membolehkan mesej pengajaran disampaikan.

- guru atau pengajar, bahan bercetak, persembahan slaid bersuara dan apa saja yang boleh menyampaikan mesej.


Media26 l.jpg

MEDIA

Saluran mesej

Bentuk mesej

Mesej

Konsep media menurut Torkelson (1972)


Slide27 l.jpg

  • Apakah beza antara masej, bentuk masej dan saluran masej?


Slide28 l.jpg

SALURAN

MASEJ –

Peralatan fizikal

Cth. TV,

Internet

Konsep media menurut Torkelson (1972)

BENTUK

MASEJ –

Bagai mana

Cth. Lisan,

gambar

MASEJ –

isi kandungan

Cth.

pengumuman


Media29 l.jpg

MEDIA

  • Penyampai atau pembawa maklumat antara punca dengan penerima (contoh: Video, multimedia, gambar foto) (Heinich, 1981)

  • Peralatan dan bahan yang dibina, dirancang dan dilaksana untuk tujuan menyampaikan maklumat dan/atau menghasilkan pembelajaran (Yusup, 1997, 2001)


Media30 l.jpg

Medium

Mesej

Pelajar

Guru/Jurulatih

Kaedah

MEDIA

Guru menyampaikan mesej melalui satu medium kepada pelajar


Media31 l.jpg

Mesej

Pelajar

Media

Kaedah

MEDIA

Media menyampaikan mesej kepada pelajar


Media pengajaran l.jpg

MEDIA PENGAJARAN

Heinich et al. (2002);

Media yang membawa mesej

tentang pengajaran.


Media pengajaran33 l.jpg

MEDIA PENGAJARAN

Kemp & Smellie (1994);

Audio visual dan bahan-bahan yang berkaitan dengannya yang berfungsi dalam melaksanakan sesuatu pengajaran.


Media pengajaran34 l.jpg

MEDIA PENGAJARAN

Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesanan daripada pengirim kepada penerima sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian, minat serta perhatian pelajar dan seterusnya terjadinya proses pembelajaran. – Modul OUM


Media pengajaran35 l.jpg

MEDIA PENGAJARAN

Ngui Kuan Sang (1989);

Satu pengalaman yang melibatkan penggunaan penglihatan dan/atau pendengaran seseorang serta teknik-teknik pengajaran, termasuk proses pengalaman, persediaan dan perasaan.


Kelebihan media pengajaran l.jpg

KELEBIHAN MEDIA PENGAJARAN

  • Memperjelaskan Penyampaian Mesej.

  • Mengatasi Batasan Ruang, Waktu dan Pancaindera.

  • Penggunaan Media Pengajaran Secara Betul dan Bervariasi.

  • Pengalaman dan Persepsi yang sama.


Slide37 l.jpg

  • Apakah fungsi media pengajaran?


Fungsi media pengajaran dalam p p l.jpg

FUNGSI MEDIA PENGAJARAN dalam P&P

  • Pengajaran Bersama Pengajar.

  • Pengajaran Tanpa Bergantung Kepada Pengajar.

  • Folio Bermedia.

  • Pengajaran Tematik.

  • Pendidikan Jarak Jauh.

  • Pendidikan Bagi Pelajar Istimewa.


Slide39 l.jpg

  • Apakah pengkelasan teknologi pengajaran?


Pengkelasan media pengajaran l.jpg

PENGKELASAN MEDIA PENGAJARAN

Model Hoban dan Zissman (1937)


Pengkelasan media pengajaran41 l.jpg

PENGKELASAN MEDIA PENGAJARAN

Gagne & Briggs (1974);

  • Perkataan yang diucapkan.

  • Bunyi selain daripada perkataan yang diucapkan.

  • Perkataan bercetak.

  • Gambar pegun.

  • Gambar bergerak.

  • Sampel sebenar.


Slide42 l.jpg

Simbol lisan

Simbol penglihatan

Persimbolan

Rakaman, radio dan gambar

Televisyen

Pameran

Lawatan (field trips)

Pemerhatian

Demonstrasi / tunjuk cara

Lakonan / main peranan

Penggunaan alat dan bahan sebagai model dan bercorak tiga dimensi

Penglibatan

Pengalaman langsung

Kon Pengalaman Dale (1964)


Slide43 l.jpg

Simbol lisan

Abstrak/simbolik

Simbol penglihatan

Rakaman, radio dan gambar

Televisyen

Pameran

Lawatan (field trips)

Ikonik/visual

Demonstrasi / tunjuk cara

Lakonan / main peranan

Penggunaan alat dan bahan sebagai model dan bercorak tiga dimensi

Enektif/sebenar

Pengalaman langsung

Kon Pengalaman Dale menurut Tafsiran Brunner


Slide44 l.jpg

  • Penyampaian Pengajaran seharusnya bermula dengan;

    Pengalaman Enektif

Pengalaman Ikonik

Pengalaman Simbolik


Pengkelasan media pengajaran45 l.jpg

PENGKELASAN MEDIA PENGAJARAN

-Modul OUM


Slide46 l.jpg

  • Apakah faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan di dalam memilih media pengajaran?


Pemilihan media l.jpg

PEMILIHAN MEDIA

Faktor asas;

  • Objektif.

    - Hubungan MP dengan objektif.

    - Kon Pengalaman Dale.

    - Sifat fizikal media.


Pemilihan media48 l.jpg

PEMILIHAN MEDIA

Faktor asas;

  • Objektif.

  • Pelajar.

    - Ciri-ciri umum.

    - Keperluan khusus.

    - Stail pembelajaran.


Pemilihan media49 l.jpg

PEMILIHAN MEDIA

Faktor asas;

  • Objektif.

  • Pelajar.

  • Kaedah.

    - Pengajaran Beramai-ramai.

    - Pengajaran Kendiri.

    - Pembelajaran Berkumpulan.


Pemilihan media50 l.jpg

PEMILIHAN MEDIA

Faktor asas;

  • Objektif.

  • Pelajar.

  • Kaedah.

  • Praktikal.

    - Mudah diperolehi.

    - Mudah digunakan.

    - Kos dan Masa.

    - Kelulusan & kebenaran.


Slide51 l.jpg

  • Apakah langkah-langkah yang perlu di dalam menyediakan bahan media pengajaran?


Penyediaan media l.jpg

PENYEDIAAN MEDIA

Langkah-langkah;

  • Cetusan idea.

  • Nyatakan objektif.

  • Analisis pelajar.

  • Kumpul dan susun bahan.

  • Tukarkan idea kepada visual.

  • Rancangkan penglibatan pelajar.

  • Semak perancangan anda.

  • Penerbitan.


Slide53 l.jpg

Contoh-contoh kaedah pengajaran

  • Pengurus dan fasilitator

  • Tutor, seminar, latihan berkumpulan, projek, permainan dan simulasi, self-help groups

  • Pengajaran berkumpulan

  • Penerbit dan pengurus sumber pembelajaran, tutor dan fasilitator

  • PJJ, PBK, mediated self- instruction

  • Pengajaran Kendiri

  • Penyampaian tradisional, pengawal proses pengajaran.

  • Kuliah, ekspositori, siaran TV, radio, kabel TV dan filem

  • Pengajaran beramai-ramai

  • Peranan Guru


Sekian l.jpg

SEKIAN

TERIMA

KASIH

E-Mel: [email protected]

Website: http://sajadstudio.info


  • Login