L enseignement du fran ais par le jeu : outils et activit s ludiques pour la classe de FLE

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Objectif de la formation. DECOUVRIR ET METTRE EN PRATIQUE POUR REELLEMENT SE LES APPROPRIER DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES LUDIQUES POUR LA CLASSE AUPRES D'ENFANTS DE 6 A 14 ANS. "Les jeux des enfants ne sont pas des jeux,et il les faut juger en euxcomme leurs plus s

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1. L’enseignement du français par le jeu : outils et activités ludiques pour la classe de FLE

2. Objectif de la formation DECOUVRIR ET METTRE EN PRATIQUE POUR REELLEMENT SE LES APPROPRIER DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES LUDIQUES POUR LA CLASSE AUPRES D’ENFANTS DE 6 A 14 ANS

4. Les avantages des activités ludiques en classe

5. Les 3 principes de base de l’activité ludique en classe :

6. 1 Le jeu donne un sens à l’activité et un intérêt à poser des questions ou à écouter des réponses.

7. 2 Le jeu devient un bon prétexte aux activités de langue vivante car : Parler français fait tout simplement partie de la règle du jeu (on peut même nommer un commissaire qui vérifie et donne des « gages » ou «  pénalités » quand ce n’est pas respecté) L’information que l’on attend ou que l’on réclame est utile car elle permet de gagner. (Au professeur de faire acquérir l’esprit fairplay)

8. 3 L’enseignement d’une langue à un enfant se fait toujours dans un esprit ludique mais une distinction importante est à faire entre le jeu pour jouer et le jeu pour pratiquer la langue (Alterner les 2) – Le professeur doit bien connaître son objectif.

9. SOMMAIRE DE LA FORMATION Faites vos jeux !

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