Ist intellegent structur test
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 15

IST (INTELLEGENT STRUCTUR TEST) PowerPoint PPT Presentation


Dikembangkan o/ Rudolf Amthauer di Jerman th 1953Intelegensi  gestalt yg terdiri dr bagian2 yg saling berhubungan, shg intl ttt menggambarkan pola tttUsia 14 – 60 thDiadaptasi di Bandung, awalnya dimanfaatkan di Psikologi AD Bandung

Download Presentation

IST (INTELLEGENT STRUCTUR TEST)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


IST(INTELLEGENT STRUCTUR TEST)


  • Dikembangkan o/ Rudolf Amthauer di Jermanth 1953

  • Intelegensi gestalt ygterdiridr bagian2 ygsalingberhubungan, shgintltttmenggambarkanpolattt

  • Usia 14 – 60 th

  • Diadaptasi di Bandung, awalnyadimanfaatkan di Psikologi AD Bandung

IST??


  • Individual/kolektif

  • Terdiridr 9 subtes:

  • SE (Satzerganzung)  melengkapikalimat (6 menit)

  • WA (Wortauswahl)  melengkapi kata2 (6 menit)

  • AN (Analogian)  persamaan kata (7 menit)

  • GE (Geneinsamkeiten)  sifatygdimilikibersama (8 menit)

PROSEDUR


  • RA (Rechhenaufgaben)  berhitung (10 menit)

  • ZR (Zahlenreihen)  deretangka (10 menit)

  • FA (Figurrenauswahl)  memilihbentuk (7 menit)

  • WU (Wurfelaufgaben)  latihanbalok (9 menit)

  • ME (Merkaufgaben)  latihansimbol (3 menitmenghafal, 6 menitmengerjakan)

Next….


  • Memperhatikancarapengerjaantestee

  • Time keeper  tiap2 subtesberbedawaktunya

  • Perhatikantestee, mencuri start/curang

  • Perhatiankhususpdsubtesterakhir  proses hafalantdkbolehmenuliskansst

TUGAS TESTER


  • Skor skorkasar

  • Di bandingkan dg normaygtelahdikembangkan, disesuaikan dg tarafpendidikan

CARA SKORING


119 – Keatastinggisekali

105 – 118tinggi

100 – 104cukup

95 – 99sedang

81 – 94rendah

80 – kebawahrendahsekali

NORMA UMUM TARAF INTL


  • Nilai2 ygdiperolehmenggambarkanperkembanganindvdlmpendidikan(kemungkinanjurusanapaygcocok) ataupekerjaan (kemungkinanjenispekerjaanapaygsesuai)  menelitilebihjauhdinamika proses memperolehangkatsbpd masing2 subtes

  • Berhub dg latbelsosial, lingkungansekitar, dankelompokusia


PROFIL M

PROFIL W

Apabila aspek menunjukkan irama : tinggi – rendah – tinggi - rendah (puncak, lembah, puncak, lembah)  seperti huruf W

Hal ini berarti bahwa kepandaiannya (cara berfikirnya) lebih bersifat praktis-konkret

  • Apabila aspek menunjukkan irama : rendah – tinggi – rendah – tinggi (lembah-puncaklembah-puncak) seperti huruf M

  • Hal ini berarti bahwa kepandaiannya (cara berfikirnya) lebih kearah verbal-teoretis


  • Hasil tes IST TIDAK SELALU menghasilkan grafik dengan profil W dan profil M.

  • Untuk mengetahui lebih jauh mengenai corak berfikir testee, dapat dilakukan dengan memahami aspek-aspek intelektual yang diungkap pada masing-masing sub tes IST.

  • Penjelasan masing-masing sub tes dapat dilihat pada kemampuan tiap2 aspeknya

Namun............


SE

WA

Intelektual, rasa bahasa, kemampuan menghayati bahasa

Kemampuan berempati (menghayati)

Berfikir induktif dengan menggunakan bahasa, memahami pengertian

  • Pembentukankeputusan

  • Common sense/ akalsehat, kemampuanmenggunakaninformasi

  • Penekananpadapraktiskonkret

  • Pemaknaanrealitas

  • Berfikirmandiri

ASPEK INTELEKTUAL


AN

GE

Kemampuan untuk menyatakan pengertian dalam bahasa

Kemampuan berfikir logis dan membentuk pengertian dengan menggunakan bahasa

Kemampuan menyatakan pemahaman dan mencari inti permaslahan dengan menggunakan bahasa

  • Fleksibilitas atau kelincahan berfikir

  • Kemampuan mengkombinasi atau melihat dan mencari hubungan-hubungan dalam permasalahan

  • Kejelasan dan kekonsekuenan dalam berfikir

  • Kemampuan berfikir logis dan mendalam

Lanjutan…..


ME

RA

Kemampuan berfikir praktis dalam masalah hitungan

Berfikir logis induktif

Berfikir matematis

Reasoning (daya nalar) / berfikir logis

Kemampuan mengambil kesimpulan

  • Mengukur daya ingatan

  • Kemampuan konsentrasi dan kemampuan mengingat

Lanjutan…..


ZR

WU

Kemampuan membayangkan

Kemampuan mengamati dan berfikir secara menyeluruh utuh

FA

  • Berfikir teoritis dalam masalah hitungan

  • Berfikir induktif dengan angka-angka

  • Kelincahan dalam berfikir

  • Komponen-komponen ritmis

  • Daya bayang ruang

  • Komponen-komponen konstruktif teknis

  • Kemampuan memahami 3 dimensi

Lanjutan…..


LAPORAN IST

  • Identias Subjek

    Nama/Inisial :

    Jenis kelamin :

    Pendidikan /Pekerjaan :

    Tanggal Lahir :

    Tanggal tes :

    Usia :

    Tester :

  • Hasil Tes (per subtes)

  • Kesimpulan (dari hasil pemaparan tiap subtes) dan Saran


  • Login