"Ярмарка методических идей"

1. Районный конкурс «ЯРМАРКА МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ - 2022» Предметный раздел: «Развитие речи» Образовательная область: «Развитие речи» МДОУ «Детский сад «Колокольчик» Ануфриева И.В., методист, учитель-логопед, учитель русского языка и литературы НОМИНАЦИЯ «Презентация к непрерывной образовательной деятельности»

2. Комплекс игровых заданий на развитие фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи. Знакомьтесь – Почемучкин, он будет играть с нами во все игры. «Мь» «М»

3. «Найди слова с заданным звуком» «Гусеница» «Ж» «Ж» «Измерь слово» (слоговый состав)

4. «Найди слова с заданным звуком» «Ж» Дидактическая задача: упражнять детей в выборе слов с заданным звуком, освоение способа интонационного выделения заданного звука в слове. Навигация: - для перехода к заданиям в произвольном порядке используйте гиперссылки -последовательный переход к следующему слайду осуществляется по стрелке; - для возврата к перечню игр используйте управляющую кнопку , а к описанию игры - - значок на слайдах с заданиями для прослушивания «логопедической распевки» на заданный звук. Выбор слов в каждом задании осуществляется нажатием на предметные картинки в верхней части слайда. ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ! «Ц» «Ч» «Щ» «Ш»

5. «Ж» «Ж»

6. «Ж» «Ш»

7. «Ж» «Ц»

8. «Ж» «Щ»

9. «Ж» «Ч»

10. «Измерь слово» Дидактическая задача: развивать у детей понятие «слог»; упражнять в делении слов на слоги, определении количества слогов в слове. Навигация: - для перехода к заданиям в произвольном порядке используйте гиперссылки -последовательный переход к следующему слайду осуществляется по стрелке; - для возврата к перечню игр используйте управляющую кнопку , а к описанию игры - Выбор слов в каждом задании осуществляется нажатием на предметные картинки в правой части слайда. ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

15. «Гусеница» Дидактическая задача: упражнять в определениипервого и последнего звука в слове, закреплять навыки интонационного выделения звука в слове. Навигация: - последовательный переход к следующему слайду осуществляется по стрелке. - для возврата к перечню игр используйте управляющую кнопку , а к описанию игры - Выбор слов в каждом задании осуществляется нажатием на предметные картинки в нижней части слайда. Последующее слово начинается со звука, на который заканчивается предыдущее слово. ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

22. Пояснительная записка к Интерактивной презентации • к НОД «Развитие речи», логопедической работе. • Практическая значимость. • В интерактивной презентации представлен комплекс игровых заданий на развитие у дошкольников 4 – 6 лет фонематического восприятия, отработку звукопроизношения, развитие интонационной выразительности речи, способности проводить анализ звукового и слогового состава слова. Система гиперссылок обеспечивает произвольный переход от одного задания к другому в зависимости от задачи, поставленной педагогом. Представленные в презентации игры со звучащим словом будут полезны и родителям для индивидуальной работы с ребенком. • Выбор правильных ответов в каждом задании осуществляется нажатием на предметные картинки (система триггеров). Правильные и неправильные ответы сопровождаются анимацией и звуком.  • Содержание: Всего – 20 слайдов (с описанием) • Слайд № 1,2: титульные • Слайд № 3 содержит перечень игр с Почемучкиным (переход к играм осуществляется по гиперссылкам). Гиперссылка «Нотка» предназначена для прослушивания песенки «Какие бывают слова» (для закрепления у детей понятия «слово»). • Слайд № 4: описание игры «Найди слова с заданным звуком» (дидактическая задача, система навигации в игре). • Слайды № 5 – 9: игра «Найди слова с заданным звуком»; гиперссылка «Нотка» предназначена для прослушивания «Логопедических распевок» на звуки «Ж», «Ш», «Ц», «Щ», «Ч». • Слайд № 10: описание игры «Измерь слово» (дидактическая задача, система навигации). • Слайды № 11 – 14: игра «Измерь слово» на изучение слогового состава. • Слайд № 15: описание игры «Гусеница» (дидактическая задача, система навигации). • Слайды № 16 – 21: игра «Гусеница» на определение первого и последнего звука в слове. • Слайд № 22: пояснительная записка. • Слайд № 23: используемая литература.

23. Список использованных источников: «Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100» под редакцией Р.Н. Бунеева. «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, методические рекомендации. А. Арушанова, Е. Рычагова «Игры со звучащим словом». Т. С. Овчинникова «Логопедические распевки» (музыкальное приложение). – Изд-во КАРО, 2009 г. http://detsad-kitty.ru/ http://skyclipart.ru/index.php http://forum.materinstvo.ru/